新人教版歷史七下時代特點鮮明的明清文化二2-資料下載頁
2025-11-11 03:07本頁面
【導(dǎo)讀】以明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。思想藝術(shù)特色，明清時期戲劇的繁榮，明清時期書法繪畫的代表人物。藝術(shù)水平，它們在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上占有重要地位。學(xué)藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文藝作品的素質(zhì)和高尚的情操。以智力測試的形式進入。文化也日趨成熟和繁榮。四大名著是這一時期小說最高成就的體現(xiàn)。教師選擇概括全面的表格展示并讓該生講解。末年和三國時期復(fù)雜的政治斗爭與軍事斗爭。曲折生動，人物形象栩栩如生長期以來深受群眾的喜愛。方法不同，兩者不可相互替代。情感塑造梁山英雄好漢和以高俅為首的惡勢力。學(xué)們印象最深的是108條好漢和他們積聚特色的綽號，所畏懼的叛逆形象孫悟空，并賦予他巨大的神威。者在創(chuàng)造孫悟空這個形象時，用意是什么？賈寶玉和林黛玉這一對青年男女的叛逆形象。教師可根據(jù)實際情況選擇的講述，難度不超過教材。你知道舊時的曹府今天在何處？請同學(xué)課后查找資料?；顒诱n上，我們重點要說曹雪芹。
【正文】 本的《西游記》故事有什么不同？ 教師小結(jié)： 影視劇具有直觀性強、易于普及的特點，但 它們的第二次被加工被蒙上導(dǎo)演及編劇的主觀色彩，很難品味出原著的藝術(shù)價值。況且，真正理解影視語言 小組討論后選代表回答 事先安排的具有表演才能的學(xué)生用南京話朗誦《大話西游》的片段 發(fā)表意見 學(xué)生回答 也不是易事。 所以同學(xué)應(yīng) 閱讀文學(xué)名著的原著 ，有時間要多讀。 二．戲劇的繁榮 教師可根據(jù)實際情況選擇的講述，難度不超過教材。 三．書法繪畫 的成就 教師依照教材的內(nèi)容簡介董其昌、徐渭、陳洪綬，并展示其作品。“揚州八怪”是指乾隆時期在揚州賣畫的八位畫家，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的稱號？ 八人之中誰的成就最高？ 哪為同學(xué)來講講他的故事？ 小結(jié)：請一位同學(xué)根據(jù)板書總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。 作業(yè)：《紅樓夢》的作者曹雪芹曾經(jīng)在南京生活過，那你知道舊時的曹府今天在何處？關(guān)于曹府你了解哪些？請同學(xué)課后查找資料?；顒诱n上，我們重點要說曹雪芹。 學(xué)生講述 學(xué)生小結(jié)
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