教師評優(yōu)評先申請書5篇-資料下載頁
2025-08-28 13:27本頁面
【正文】 獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季比賽中獲第二名 。在 學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名 。創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化， “ 小小書法家 ”“ 作文賞析 ”“”“ 好書推薦 ”“ 我是最棒的 ”“ 每日一詩，五詞 ” 等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。 認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提升業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進行教 學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。 申請人： 時間： 教師評優(yōu)評先申請書篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。 上半年，擔(dān)任六【 1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。 受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到 “ 每日三小掃，每周一大掃 ” ，兩操做到 “ 快、靜、齊 ” 。 在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立 “ 以學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上 。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更 好。 此致 敬禮 ! 申請人： 20__年 2 月 25 日 教師評優(yōu)評先申請書相關(guān)：
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