幼兒園班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)方案(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-28 13:14本頁(yè)面
【正文】 ”“ 汗水 ”“ 水花 ” 的不同。 剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說(shuō)秋天的《秋弟弟》（語(yǔ)言、兒歌） 分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。 兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說(shuō)的怎么樣。（語(yǔ)言） 分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽(tīng)能力、說(shuō)話(huà)能力，體驗(yàn)其中樂(lè)趣。 秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》 誰(shuí)穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣?huì)） 分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處 大家長(zhǎng)大了，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康） 分析：感受自己的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情，說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。 互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)） 《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)） 分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類(lèi)，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂(lè)于探索的能力。 為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng)，我們來(lái)做一個(gè)音樂(lè)游戲《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》 分析：通過(guò)身 體的表現(xiàn)和樂(lè)器的操作感知理解音樂(lè)內(nèi)容及曲式。 五、餐前音樂(lè)活動(dòng) 《蜜蜂做工》（藝術(shù)） 分析：幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，在音樂(lè)中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。 幼兒園班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)方案（精選篇 5） 一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的 為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。 立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。 二、活動(dòng)主題 為了孩子的明天，讓我們共同攜手。 三、活動(dòng)及班級(jí)安排 周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。 周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)； 最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。 四、教師注意事項(xiàng) 請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。 教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具 有實(shí)用性和可操作性。 教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
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