【正文】 不強(qiáng)，把自己當(dāng)成普通的打工者，而不是教育工作者。對自己要求不高，工作標(biāo)準(zhǔn)低，對學(xué)生服務(wù)不悉心，不周到，導(dǎo)致家長對學(xué)校有怨言，影響了學(xué)校形象。 以上存在的十個問題，雖然是部分或者少 數(shù)人身上的問題，但負(fù)面影響較大，對學(xué)校聲譽(yù)和教師隊伍的形象造成很大損害，直接影響到學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。 三、明確要求，務(wù)求師德師風(fēng)教育活動取得成效 各學(xué)部、各部門要按照《師德師風(fēng)教育活動方案》要求，認(rèn)真開展這次教育活動，不高形式、不高花架子，認(rèn)真查擺工作中存在的問題，要充分利用學(xué)部和部門例會，對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。要突出教育教學(xué)中心，把師德師風(fēng)教育和教育教學(xué)緊密結(jié)合起來。抓師德，促教學(xué)質(zhì)量提高 。抓師風(fēng)，促教風(fēng)、校風(fēng)形成。確保完成學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。 各位教職員工要對照以上提出的十個問題，認(rèn) 真查找自身存在的不足，要敢于正視自身的缺點(diǎn)和錯誤，以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)，積極主動糾偏斧正。人貴在自知之明，貴在自省自悟，貴在自尊自愛。好老師不是天生的，是在教育教學(xué)實(shí)踐中、在教育教學(xué)改革中鍛煉成長起來的。真誠的希望我們的每一位老師都能成長成為一個有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。 通過本學(xué)期師德師風(fēng)教育活動，學(xué)期末我們要開展 “ 十佳百星 ” 評選活動，要布置 “ 十佳百星 ” 光榮榜，介紹大家的事跡，大力弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，讓榜樣的力量感召大家鑄就一種 “ 實(shí)驗(yàn)精神 ” 。 同志們，抓好師德教 育活動，提升自身職業(yè)道德，塑造良好教師形象，是我們學(xué)校在發(fā)展的關(guān)鍵時期的一項重要舉措。今天與大家溝通交流的幾個觀點(diǎn)，希望能給在座的每名同志以啟迪、以警醒，真正在思想上高度重視，在行動上自覺糾偏，自覺 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” ，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 最后，送給大家一句話作為結(jié)語：教師是一個使教育者和受教育者都變得更完善和更幸福的職業(yè)。在成就學(xué)生的過程中成就自己，在追求卓越的過程中實(shí)現(xiàn)自我，教師的幸福，就在不懈的追求中。 真誠的希望大家不斷的完善自我，都能成為最好的自己 ! 謝謝大家 ! 師德師風(fēng)動員大會校長講話稿 5 各位老師： 為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于《察右后旗教育系統(tǒng)深入開展 “ 師德師風(fēng)整頓建設(shè)年 ” 活動實(shí)施方案》的通知的精神，繼續(xù)扎實(shí)開展教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教書育人、為人師表的自覺性，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。今天我們召開 “ 師德師風(fēng)整頓建設(shè)年活動 ” 動員大會，標(biāo)志著此項活動的全面啟動。學(xué)校已經(jīng)成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳盡的活動實(shí)施方案，對活動進(jìn)行整體規(guī)劃與部署。 這次教育整頓活動主要目標(biāo)是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做讓人民滿意的 教師。此次活動標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。立足于解決實(shí)際問題 。立足于制度建設(shè)、班子建設(shè)和隊伍建設(shè) 。立足于提高教育管理水平和學(xué)校辦學(xué)水平。 擁有一支人民滿意、信賴的教師隊伍是學(xué)校事業(yè)的發(fā)展之本。師德師風(fēng)建設(shè)是一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的長期而艱巨的工作，它滲透于學(xué)校各個部門、各個環(huán)節(jié)之中，需要全體教職工共同關(guān)注和參與，需要組織保證和制度保證。下面我就這次活動的開展，提出三點(diǎn)要求： 一、明確師德師風(fēng)整頓的重要意義 當(dāng)前，教師師德呈下滑趨勢是教育存在的較普遍問題之一，就我校而言，師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符：一些同志放松和忽視 理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，育人意識淺薄，重視教書卻忽視了育人 。有的缺乏責(zé)任心，工作不認(rèn)真，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生 。有的人把個人利益看得過重，動輒就鬧個人情緒，大局意識不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神薄弱。這些情況雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明師德建設(shè)的力度有待進(jìn)一步加大，依法治校、依法治教的自覺性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師隊伍的師德水平有待進(jìn)一步提高。 我們啟動師德師風(fēng)整頓建設(shè)年活動，就是要把師德建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要突破口，促使全校教職工樹立以學(xué)校發(fā)展為己任的主人翁責(zé)任感，不斷提 高教師的師德水平和育人水平，為促進(jìn)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。 二、落實(shí)師德師風(fēng)整頓活動的目標(biāo) 這次教育活動分四個階段進(jìn)行， 20__年 3 月學(xué)習(xí)動員，全面啟動階段 。20__年 4 月至 5 月查擺問題，征求意見階段 。20__年 6 月至 10 月制定措施，整改提高階段 。20__年 11 月至 12 月總結(jié)表彰，推廣經(jīng)驗(yàn)階段。 動員學(xué)習(xí)階段：除了大會集體學(xué)習(xí)文件外，各學(xué)習(xí)小組要組織教師深入學(xué)習(xí)文件中規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，學(xué)習(xí)我校的管理制度，設(shè)立學(xué)習(xí)專本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫兩篇以上學(xué)習(xí)心得體會，同時開展學(xué)習(xí)心得體會評比活動。同時利用學(xué)校文化櫥窗等宣傳陣地引導(dǎo)社會各界關(guān)注和支持師德師風(fēng)教育活動。 查擺問題，征求意見階段：每位同志都要嚴(yán)肅認(rèn)真的按照文件要求，認(rèn)真查擺自身存在的問題和不足，搞好 “ 七查 ” ，即查擺是否存在以下問題： ⑴ 言行與國家法律法規(guī)相違背 ,違反考試管理規(guī)定和要求 。 ⑵ 行為舉止違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 》，弄虛作假，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行 。 ⑶ 事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職 。 ⑷ 教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心 。 ⑸ 為教不廉，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請 。以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班 。 ⑹ 不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長 。 ⑺ 體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān) 。在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。 通過查擺問題，寫出書面檢查材料，在文件規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行交流。同時，我們學(xué)校將堅持開門辦學(xué)，開門整改，加強(qiáng)與家長的溝通，開設(shè)師德監(jiān)督信箱和師德監(jiān)督電話，聘任師德監(jiān)督員，接受社會、家長、群眾的監(jiān)督，征求家長對學(xué)校的建議或意見。 制定措施，整改提高階段：積極開展學(xué)生評教、家長評教活動，不斷完善師德考評制度，并將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)，完善定期表彰獎勵制度。針對群眾反映的突 出問題，學(xué)校將歸納整理，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報 。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，制定改進(jìn)措施，限期改正，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 總結(jié)表彰，推廣經(jīng)驗(yàn)階段：全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，撰寫活動總結(jié)，建立師德建設(shè)長效工作機(jī)制。 三、確保師德師風(fēng)整頓活動取得實(shí)效 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要起先鋒模范作用，帶頭實(shí)踐，爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以自己的實(shí)際行動帶動廣大教師，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。學(xué)校各教研組要提煉師德師風(fēng)整頓建設(shè)中的真人真事，大力宣傳先進(jìn)典型，努力營造尊重先進(jìn)，學(xué)習(xí) 先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。 同時，對教書育人成績突出者予以表彰獎勵，在教師職務(wù)評聘晉升等方面加以體現(xiàn) 。對違反師德的教師進(jìn)行必要的批評和相應(yīng)的處罰，對情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的堅決實(shí)行 “ 一票否決制 ” 。 老師們， “ 以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂 ” 是我們每位教師共同的信念和自覺追求。通過今天的動員會，希望同志們能進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，讓我們更清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求 。希望同志們?yōu)榻F(tuán)結(jié)和諧 、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊和為我校教師隊伍建設(shè)凸顯成效作出不懈的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 師德師風(fēng)動員大會校長講話稿