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實(shí)踐心得體會總結(jié)收獲(通用8篇)-資料下載頁

2025-08-28 13:04本頁面
  

【正文】 收獲,給學(xué)生充分的活動過程,不側(cè)重于知識性活動。 綜合實(shí)踐課不要貪多貪大,不要探究太多的問題。探究過程中不要停留在所探究問題的面上,可指導(dǎo)布置給學(xué)生小問題去深入探究。 學(xué)生活動過程中,要多給學(xué)生自主的機(jī)會,指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中自己先確定活動計(jì)劃和方案,有步驟地科學(xué)研究。 學(xué)生成 果匯報(bào)是很重要的,這樣可以互相促進(jìn),互相發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的共同成長。 對不同小組來說,活動的最終成果要共享,更重要的是,要在匯報(bào)中共享活動中所采取的不同方法,認(rèn)識不同方法與不同成果之間的聯(lián)系。 教育是一門藝術(shù),對于習(xí)慣了學(xué)科教學(xué)的我們來說,綜合實(shí)踐課的教學(xué)更是 “ 仰之彌高,鉆之彌堅(jiān) ” 。在綜合實(shí)踐課教學(xué)方面,我們只是一個大海邊尚沒有拾到任何貝殼的孩子,還需要不斷學(xué)習(xí)積累。 此外,我認(rèn)為各學(xué)科之間是既相對獨(dú)立,又密切聯(lián)系的。在教學(xué)方法上,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)借鑒綜合實(shí)踐課的一些教學(xué)方法,這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)科之 間的真正整合,真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的素質(zhì)教育。 通過這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多,也讓我再一次認(rèn)識到了在教學(xué)的道路上 “ 學(xué)無止境 ” 。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求,我將充分利用自己這次學(xué)習(xí)的收獲,在教學(xué)的道路上認(rèn)真研究,給孩子們的求學(xué)之路送去更多的光明和希望。 實(shí)踐心得體會總結(jié)收獲篇 8 綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動,讓我受益匪淺,這次聽課活動一共安排了五天,每天早早地起床吃完飯后,急匆匆趕到聽課的學(xué)校,雖然很辛苦,但還是如饑似渴地聽課,一邊聽,一邊記錄,生怕錯過每一節(jié)課,我參加工作已經(jīng)有八年了,但對于綜合實(shí)踐活動課 來講,起初,我就覺得自己缺乏經(jīng)驗(yàn),不知從何入手。一來,自己從不曾研究過這門課的教學(xué);二來,作為一門新課程,也確實(shí)有太多地方需要探究。在這種情況下,我還是充滿熱情地參加了優(yōu)質(zhì)課聽課活動,我認(rèn)為,這是個機(jī)會,一個讓我真正走進(jìn)綜合實(shí)踐活動課的機(jī)會,一個挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。我學(xué)到了很多,今天讓我對這門課有了更深刻的認(rèn)識: 綜合實(shí)踐課是學(xué)生自己的活動課,重于學(xué)生的實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性。自己動手去做,在做中去發(fā)現(xiàn),去探究,去收獲,給學(xué)生充分的活動過程,要注重對學(xué)生的成果進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)。 聽了四十幾節(jié)課,都是 尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材,體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,在課堂上讓學(xué)生主動提出自己的想法,并進(jìn)行深入地探究,師生之間是合作的關(guān)系,共同投身于問題的研究過程,共同享受成功的喜悅,如《插花》、《包湯圓》等都是從生活中取材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造出自己的創(chuàng)意作品。 學(xué)生活動過程中,教師要指導(dǎo)學(xué)生先確定活動方案,要多給學(xué)生自主的機(jī)會,嘗試讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題,小組內(nèi)交流展示作品,并能延伸到課外去。教師要引導(dǎo)學(xué)生回顧、整理、反思自己及小組的研究,找出存在的問題,并通過討論在協(xié)商中找到解決辦法。教師的角色至關(guān)重 要,每一個環(huán)節(jié)都需要教師的指導(dǎo),我感到教師的專業(yè)素養(yǎng)有多么重要呀! 在綜合實(shí)踐活動中,涵蓋的內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生可以當(dāng)主持,可以提出問題,可以進(jìn)行分工,可以評價(jià)同學(xué)間成果。在課堂上,學(xué)生除了聽、說、讀、寫能力大大加強(qiáng)外,學(xué)生還關(guān)注了社會中的問題,開始談?wù)摿巳松?。不但學(xué)會了做人、處事,還學(xué)會了感恩 ?? 小小的課堂成了了解世界的大舞臺,獲取知識的地方。 對不同小組來說,活動的最終成果要共享,更重要的是,要在匯報(bào)中分享活動中所采取的不同方法,認(rèn)識不同方法與不同成果之間的聯(lián)系。 教育是一門藝術(shù),對于習(xí)慣了教數(shù)學(xué)的我來說,綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)更是需要我不斷地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為各學(xué)科之間是既相對獨(dú)立,又密切聯(lián)系的。在教學(xué)方法上,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)借鑒綜合實(shí)踐課的一些教學(xué)方法,這樣 才能實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的真正整合,真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的素質(zhì)教育。 短短的五天結(jié)束了,通過這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多,也讓我再一次認(rèn)識到了在教學(xué)的道路上還很長,在今后的綜合實(shí)踐課中,要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐活動課,爭取上好綜合實(shí)踐活動這門課。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求,我將充分利用自己這次學(xué)習(xí)的收獲,在教學(xué)的道 路上認(rèn)真研究,給孩子們的求學(xué)之路送去更多的光明和希望。
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