新課標(biāo)人教版3-4選修三154廣義相對(duì)論簡(jiǎn)介1-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解廣義相對(duì)性原理和等效原理。2．了解廣義相對(duì)論的幾個(gè)結(jié)論及主要觀測(cè)證據(jù)。在教師的引導(dǎo)下，共同分析、研究得出結(jié)論。投影儀及投影片。師：1915年，繼狹義相對(duì)論發(fā)表10年之后，愛(ài)因斯坦又發(fā)表了廣義相對(duì)論。慣性參考系，為什么狹義相對(duì)論只在慣性參考系適用而在非慣性系不適用？讀教材，看看什么是等效原理，它是如何提出來(lái)的。速運(yùn)動(dòng)，也會(huì)觀察到?jīng)]有支撐的物體的自由落體運(yùn)即勻加速運(yùn)動(dòng)。這說(shuō)明一個(gè)均勻的引力場(chǎng)與一個(gè)做勻加速運(yùn)動(dòng)的參考系等價(jià)，這就是等效原理。生1：第一個(gè)結(jié)論，物質(zhì)的引力使光線彎曲。引力場(chǎng)引起的光線彎曲。證了這一結(jié)論的成立。根據(jù)等效原理，航天員完全可以認(rèn)為飛船。因?yàn)樵诳梢?jiàn)光范圍內(nèi)，紅光頻率是最低的。這種發(fā)射光的頻率變低的現(xiàn)象就認(rèn)為。得空間不同位置的時(shí)間進(jìn)程出現(xiàn)差別。閱讀課本內(nèi)容和“科學(xué)漫步”，完成課本中本節(jié)“問(wèn)題與練習(xí)”的題目。
【正文】 楚地看到這顆行星，只有在發(fā)生日全食的時(shí)候才能清楚地觀察到它。 廣義相對(duì)論還告訴我們， 引力場(chǎng)的存在會(huì)使得空間不同位置的時(shí)間進(jìn)程出現(xiàn)差別，在強(qiáng)引力場(chǎng)的星球附近，時(shí)間進(jìn)程會(huì)變慢。矮星表面的引力很強(qiáng)，那里的時(shí)間進(jìn)程慢，那里原子發(fā)射的光的頻率會(huì)比地球上同種原子發(fā)射的光的頻率低。因?yàn)樵诳梢?jiàn)光范圍內(nèi)，紅光頻率是最低的。這種發(fā)射光的頻率變低的現(xiàn)象就認(rèn)為是紅移。 （三）課堂總結(jié) 本節(jié)我們了解了愛(ài)因斯坦在對(duì)狹義相對(duì)論無(wú)法解釋的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行 思考的基礎(chǔ)上，提出了 廣義相對(duì)性原理和等效原理，從而創(chuàng)立了廣義相對(duì)論 。我們還了解了廣義相對(duì)論的兩個(gè)結(jié)論：一是物質(zhì)的引力使光線彎曲，二是引力場(chǎng)的存在使得空間不同位置的時(shí)間進(jìn)程出現(xiàn) 差別。雖然這些原理既基本又 簡(jiǎn)單，從中體會(huì)愛(ài)因斯坦帶給我們啟迪的新思想、新觀念卻顯得非常重要。 課后作業(yè) 閱讀課本內(nèi)容和“科學(xué)漫步”， 完成課本中 本節(jié)“問(wèn)題與練習(xí)”的題目。
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