【導讀】知道什么是分子的熱運動,知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關系。分析能力和推理判斷能力。偶然事件的必然結果。[來源:學§科§網Z§X§X§K][來源:學|科|網Z|X|X|K]. 1.通過學生對布朗運動的觀察,引導學生思考、分析出布朗運動不是外界影響產生的,布朗運動是永不停息的無規(guī)則運動,反映了液體分子。這一連串結論的得出是這堂課的教學重點。升水杯內盛有凈水、紅墨水。高,擴散現(xiàn)象加快。藤黃、墨汁中的炭粒,這些小微粒懸浮在水中都有布朗運動存在。將一臺顯微鏡放在講臺上,然后讓用顯微攝像頭拍攝布朗運動,經過電腦在大屏幕上。這種布朗運動不分白天和黑夜,不分夏天和冬天,更換不同種類液體,都不存在布朗運動。布朗運動隨著溫度的升高而愈加激烈。但布朗運動對不同顆粒運動情況不相同,因此液體的溫度差不可能產生。只能是液體內部造成的。作用的不平衡性就表現(xiàn)得越不明顯,以至可以認為撞擊作用互相平衡,因此布朗運動不明顯,布朗運動間接地反