【正文】 痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，制定的防治方案收效不大，疫病不斷、綜合控制疫病能力差。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了我國(guó)養(yǎng)豬業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而解決這些問(wèn)題的根本就是人員因素。 二、怎么培訓(xùn) (一 )培訓(xùn)內(nèi)容：主要從態(tài)度、技能、知識(shí)幾方面入手。 (二 )態(tài)度方面：如何自動(dòng)自發(fā)、如何安心工作、如何提高執(zhí)行力等。 (三 )知識(shí)、技能方面： 場(chǎng)長(zhǎng)：理順豬場(chǎng)管理，完善操作規(guī)程，解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，進(jìn)行員工培訓(xùn)，復(fù)制正規(guī)化豬場(chǎng)生產(chǎn)管理模式，豬場(chǎng)危害分析及關(guān)鍵點(diǎn)控制。 獸醫(yī)員：重在疾病防控。 (1)、免疫程序如何制定。 (2)、獸藥基礎(chǔ)知識(shí) (如配伍 )，減少不必要的用藥。 (3)、豬只常見(jiàn)病鑒別、豬病防治、豬病凈化、豬病檢測(cè)、保健方案、營(yíng)養(yǎng)方案等 (4)、飼養(yǎng)管理要點(diǎn)。 班組長(zhǎng)、飼養(yǎng)員：飼養(yǎng)管理直接操作者，直接影響生產(chǎn)水平的提升。嚴(yán)格按生產(chǎn)操作程序進(jìn)行定期培訓(xùn)。 (1)、每日工作流程。 (2)、飼喂要領(lǐng)。 (3)、消毒知識(shí)。 (4)、發(fā)現(xiàn)異常豬只。 統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)：學(xué)習(xí)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，匯總養(yǎng)豬各項(xiàng)成本計(jì)算以及分析能力。 對(duì)員工人際關(guān)系的培訓(xùn)也至關(guān)重要。人際關(guān)系培訓(xùn)不僅僅對(duì)那些要花大量時(shí)間和外部客戶周旋的員工是重要的，對(duì)于公司內(nèi)部員工之間溝通也是必須的，甚至對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體的績(jī)效也很重要。 三、培訓(xùn)辦法 為了加強(qiáng)員工培訓(xùn)、提高養(yǎng)豬技能、有效提高了公司員工整體素質(zhì)，圍繞豬場(chǎng)工作開(kāi)展的需要，一般采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) (專家、教授 )” 、 “ 走出去 (院校、豬場(chǎng) )” 等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其培訓(xùn)方式主要如下： (一 )、會(huì)議授課法：主要對(duì)員工的理論知識(shí)和前沿觀點(diǎn)進(jìn)行的培訓(xùn)。 講授法：注：講課教師是培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵，務(wù)必選好培訓(xùn)教師。 專題講座：適 用于管理人員和專業(yè)技術(shù)人員了解技術(shù)發(fā)展方向和當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題。如學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、專題討論、科研成果的推廣。 研討總結(jié)法：研討歸納總結(jié)生產(chǎn)程序制成手冊(cè)。一個(gè)成熟的養(yǎng)豬企業(yè)應(yīng)該有自己長(zhǎng)期積累下來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅限于言傳身教，而應(yīng)該是科學(xué)、系統(tǒng)、可操作性非常強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該包括養(yǎng)豬生產(chǎn)各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術(shù)與處理問(wèn)題的方法。將手冊(cè)發(fā)給員工，讓員工的工作有章可循。 (二 )、實(shí)踐型培訓(xùn)方法：主要以技能培訓(xùn)為主。 指導(dǎo)法：適用于飼養(yǎng)員 輪換法：主要是對(duì)養(yǎng)豬的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作的了解。適用于后備場(chǎng)長(zhǎng)和技術(shù)員。 師傅帶徒弟法。 派出法：專業(yè)進(jìn)修、定向培養(yǎng)、考察別的豬場(chǎng)等。 (三 )、參與型培訓(xùn)方法：提高受訓(xùn)者的積極性，使培訓(xùn)者和受訓(xùn)者雙方在互動(dòng)中學(xué)習(xí) 案例研究法：雙向性交流的培訓(xùn)方式。 a、案例分析方法：就目前豬場(chǎng)存在問(wèn)題作案例分析。如為什么不同人員所負(fù)責(zé)產(chǎn)房小豬黃白痢有差異。 b、事件處理法：現(xiàn)場(chǎng)解決突發(fā)重大生產(chǎn)問(wèn)題，如發(fā)生高熱病疫情等。也適用于各級(jí)管理人員。適用于提高學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析解決問(wèn)題的能力，以及表達(dá)交流的能力 ，建立員工之間良好人際關(guān)。 頭腦風(fēng)暴法：主要是集思廣益。 只規(guī)定一個(gè)主題。如怎么提高夏季哺乳母豬采食量。讓參加者輕松自由，各抒己見(jiàn)。 (四 )、態(tài)度型訓(xùn)練法 角色扮演：在模擬真是環(huán)境中，模擬性的處理工作事務(wù) 拓展訓(xùn)練：模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的心理訓(xùn)練和人格訓(xùn)練 (五 )、網(wǎng)上培訓(xùn)咨詢方式：給員工每周上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)，了解外面的世界，補(bǔ)充知識(shí)，增加經(jīng)驗(yàn)。 四、關(guān)鍵點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)重視。要形成制度。 培訓(xùn)是回報(bào)率最高的一項(xiàng)投資。讓飼養(yǎng)員成為合格的人才，企業(yè)需要對(duì)它們進(jìn)行培訓(xùn)。豬場(chǎng)一般注重對(duì)種豬的投資，而不重視對(duì)員工 的投資。這并不是因?yàn)樨i場(chǎng)老板不明白飼養(yǎng)員素質(zhì)的重要性，只是他們的精力往往用在了對(duì)外交流上，把對(duì)員工的管理放在了次要的位置。 建立培訓(xùn)基金，每年 5 萬(wàn)元。每年要有計(jì)劃地對(duì)各類管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、飼養(yǎng)員進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。 培訓(xùn)質(zhì)量保證體系建立。 培訓(xùn)時(shí)機(jī)要合適，征求豬獸醫(yī)意見(jiàn)，以幫助制定培訓(xùn)計(jì)劃，大型企業(yè)可以聘用培訓(xùn)專家，必須有監(jiān)控和記錄。 培訓(xùn) +考核結(jié)合。員工只做人考核的不做你想要的。員工培訓(xùn)與綜合素質(zhì)考評(píng)。 比如有的豬場(chǎng)對(duì)所有員工每個(gè)月進(jìn)行考試，考試內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，不同工作，考試題目不同，他們的員工為了考試，隨時(shí)注意生產(chǎn)細(xì)節(jié)，大大提高了工作效率。有的豬場(chǎng)雖然不考試，但是每周開(kāi)員工集體學(xué)習(xí)交流會(huì)，請(qǐng)一位員工上臺(tái)講課，每周輪一次，所有人都必須上臺(tái)，站在臺(tái)上講課的感覺(jué)與考試不同，不但加深技術(shù)水平，同時(shí)鍛煉了員工的宣講能力，提高口才，這是提員工高綜合素質(zhì)的好辦法。 五、注意事項(xiàng) 建立定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制：新場(chǎng)每周一次 ,老場(chǎng)每二周一次生產(chǎn)例會(huì)及員工培訓(xùn)比較合適員工培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)及生產(chǎn)效益至關(guān)重要 . 態(tài)度訓(xùn)練更重要。豬場(chǎng)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的首要問(wèn)題不是技術(shù)，而是態(tài)度，如果態(tài)度不好，再好的技術(shù)也不一定發(fā)揮作用 ，甚至起到負(fù)作用。如一豬場(chǎng)實(shí)行效益工資，對(duì)產(chǎn)房的指標(biāo)有斷奶重，超者有獎(jiǎng) 。規(guī)定轉(zhuǎn)群不能喂料，可有人卻在水添加食鹽，豬然后拼命喝水，重量增加了，但豬吃進(jìn)過(guò)多的鹽到保育后拉稀不止。 建立培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟蹤，檢查培訓(xùn)是否使員工的能力、業(yè)績(jī)發(fā)生了變化，并寫(xiě)出評(píng)估報(bào)告，更好地為豬業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。 除了豬場(chǎng)自身資源外多利用相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈 (如飼料、獸藥、疫苗等 )資源。 企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)施方案模板篇 10 企業(yè)培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)，收益意味著學(xué)到新的知識(shí)或技能 。對(duì)公司來(lái)說(shuō)，收益包括顧客滿意度的增加，市場(chǎng)占有率的增加，最終是企業(yè)效益的增加。學(xué)優(yōu)網(wǎng)下面為你整理了關(guān)于集團(tuán)公司的員工培訓(xùn)方案，希望對(duì)你有所幫助。 一、培訓(xùn)程序 大學(xué)生或合同工人數(shù)多 ,文化層次 ,年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí) ,由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn) ,共同考核 .(不定期 ) 人數(shù)較少 ,分散時(shí) ,由具體用人單位從中心 → 具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn) ,培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書(shū)面表格確認(rèn)為證 ,職校負(fù)責(zé)抽查 . 二、培訓(xùn)目的 讓新員工了解集團(tuán) ,公司概況 ,規(guī)章制度 ,組織結(jié)構(gòu) ,使其更快 適應(yīng)工作環(huán)境 讓新員工熟悉新崗位職責(zé) ,工作流程 ,與工作相關(guān)的安全 ,衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì) . 三、培訓(xùn)內(nèi)容 中心 (公司 )崗前培訓(xùn) ―― 中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料 .主要是要對(duì)新來(lái) 員工表示歡迎 。按照各中心 (公司 )行業(yè)特點(diǎn) ,中心 (公司 )的組織結(jié)構(gòu) ,工作性質(zhì) ,中心 (公司 )有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解 。指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師 。解答新員工提出的問(wèn)題 . 部門崗位培訓(xùn) ―― 新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé) . 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工 。參觀工作部門 。介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容 ,部門內(nèi)的特殊規(guī)定 。講解新員工崗位職責(zé)要求 ,工作流程 ,工作待遇 ,指定一名 老職工帶教新員工 。一周內(nèi) ,部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn) ,重申工作職責(zé) ,指出新員工工作中出現(xiàn)的問(wèn)題 ,回答新員工的提問(wèn) 。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng) 估 ,給新員工下一步工作提出一些具體要求 . 集團(tuán)整體培訓(xùn) :集團(tuán)職校負(fù)責(zé) 不定期 分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》 ――( 簡(jiǎn)述 __大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀 ,描述 __大學(xué)在南京市地理位置 ,交通情況 。集團(tuán)歷史與發(fā)展前景 ,集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理 念 。集團(tuán)組織 結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo) ,集團(tuán)各部門職能介紹 ,主要服務(wù)對(duì)象 ,服務(wù)內(nèi)容 ,服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等 。集團(tuán)有關(guān)政策與福利 ,集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度 ,員工合理化建議采納 的渠道 。解答新員工提出的問(wèn)題 .) 四、培訓(xùn)反饋與考核 各中心 (公司 )制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過(guò)集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核 ,并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔 ,所進(jìn)行的中心 (公司 )→ 部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校 指導(dǎo)下進(jìn)行 .各中心 (公司 )每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套新員工培訓(xùn) 表格 ,部門 → 中心 (公司 )→ 集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈 ,應(yīng)環(huán)環(huán)相扣 ,層層確認(rèn) 培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格 ,保證質(zhì)量 ,所有培訓(xùn)資料注 意保存 ,并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改 ,完善 . 培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后 ,統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū) 。職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次 . 五 ,新員工培訓(xùn)實(shí)施 召集各中心 (公司 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員 ,就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施方案 ,征求與會(huì)者意見(jiàn) ,完善培訓(xùn)方案 . 各中心 (公司 )盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材 ,落實(shí)培訓(xùn)人選 ,配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò) . 集團(tuán)內(nèi)部宣傳 新員工培訓(xùn)方案 ,通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng) ,宣傳開(kāi)展新員工培訓(xùn)工作的重要意義 所有新員工在正式上崗 前 ,都必須在中心 (公司 )集中培訓(xùn)一次 ,(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)中心崗前培訓(xùn) )。然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn) (培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)部門 崗位培訓(xùn) )。各中心 (公司 )可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間 ,一般情況下 ,培訓(xùn)時(shí)間為 13天 。根據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實(shí)施整體的新 員工培訓(xùn) ,總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜 ,培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。