【正文】 和提升演講能力的平臺，從而共同進步 。加深對語言表達能力重要性的認識 。 促進高一 (7)班與高二 (5)班之間的學習與交流。 三、活動主題 品書香之氣，繪心靈之景 四、活動安排 活動時間： _年 5月 7日 (周二晚自習第三節(jié)課 ) 活動地點：會昌英才學校實驗樓階梯教室 活動對象：高一 (7)班、高二 (5)班全體同學共 100(50+50)人 主辦單位 : 高一 (7)班班委會、高二 (5)班班委會 五、前期工作 擬請領(lǐng)導 練詩華副校長 胡重春主任 羅石山主任 鐘鳴書記 謝小陸主任 饒運華主任 (6 人 ) 時間安排 4月 22 日 25日 擬定策劃書 4月 26 日 30日 在各班學習班長領(lǐng)取報名表，并上交材料 5月 1日 6日 班委會完成準備工作，各參賽成員做好前期工作 5月 7日 正式開展活動 主要工作 (1)以書面形式將活動策劃書分發(fā)給班委會以示通知。 (2)班委會積極動員學生參加此次活動，要給予高度的重視。 (3)以班級為單位組織報名， 4月 26日到班主任處領(lǐng)取報名表，并在 4月 30日之前上交主辦方，過期不候。 (4)匯報選手抽簽決定出場順序。 (5)組建評委團，評委團以到場領(lǐng)導為主。 (6)確定主持人及相關(guān)工作人員。 ① 在高二 (5)班內(nèi)部進行選拔。 ② 工作人員：除匯報人員之外的所有人員均為工作人員 (具體名單待分組完成后再進行公布 )。 (7)相關(guān)器材準備 (如相機等 )。 六、活動要求 自選報告內(nèi)容 。要求主 題健康、積極向上，反映當代中學生風采，可以通過誦讀經(jīng)典著作寫下自己的所思、所感 。也可以對優(yōu)秀書籍進行剖析 。要有自己鮮明的觀點和獨特的視角。 報告內(nèi)容可以結(jié)合 ppt文檔形式進行演示和解說，鼓勵添加音樂，每人報告時間為 710分鐘。如有背景音樂，請自帶文件。 七、活動流程 第二節(jié)晚自習工作人員提前到場，進行布置會場等相關(guān)工作，匯報人員抽簽。 第三節(jié)晚自習前全體成員到場就坐。 匯報開始的前 5分鐘，請各位嘉賓和評委入座，并宣布注意事項。主持人宣布本次報告會正式開始，并介紹到場嘉賓和評委。 第三節(jié)課讀書報告會正式開始。 各匯報人員依次報告 (1)評委打分。 (2)主持人公布上一位選手的成績 (第一個除外 )，并有請下一位選手上臺。 (3)下一位選手上臺演講時，工作人員開始收取選手的評分卡，然后迅速，準確的計算出成績，并第一時間交給主持人。依次循環(huán)，直至比賽結(jié)束。 如果有選手因種 .種原因中途退場，則取消參評資格。 比賽結(jié)束 (1)比賽結(jié)束后主持人請評委代表對本次比賽進行總評。 (2)記分組在評委點評結(jié)束前，統(tǒng)計出最后一位選手的成績，準確的排出最終比賽名次，并列出獲獎情況，然后交給主持人。 評委點評后由到場領(lǐng)導頒獎：主持人請領(lǐng)導宣布本次比賽的獲獎名單 ,依次請出獲獎選手上臺領(lǐng)獎，并邀請領(lǐng)導給獲獎選手頒獎、合影。 全體成員合影留念。 各組工作人員按職責分工完成相關(guān)工作，并清理會場。 八、活動預(yù)算 一等獎 1名 — 榮譽證書、筆記本、簽字筆一支 (1= 元 ) 二等獎 1名 — 榮譽證書、筆記本、簽字筆一支 (1= 元 ) 三等獎 2名 — 榮譽證書、簽字筆一支 (2= 元 ) 總計： 12元 其他：未盡事宜另行通知 九、活動總結(jié) 班委會負責本次活動的總結(jié)工作，全體學生給予配合。 會 昌 英 才 學 校 高一 (7)班、高二 (5)班 _年 4月 書香青春讀書活動方案篇 14 一、活動宗旨： 追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。小學生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動，創(chuàng)建一個良好的成才的氛圍，增強廣大同學 “ 自我教 育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高 ” 的能力。促進廣大學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想 ! 二、活動預(yù)期目標： 總 目 標 愛閱讀 激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。 善閱讀 培養(yǎng)學生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并有解決問題的設(shè)想。 會閱讀 培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。 合作讀 發(fā)展學生合作學習的精神，共享閱讀資源和成果。 階段性目標 第一階段 體會同學間合作的快樂。 激發(fā)對自然，對社會現(xiàn)象的強烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。 知道收集信息的基本方法 ,能閱讀相關(guān)書籍。 養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。 第二階段 體會同學間合作的必要性。 學會提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。 根據(jù)探索的主題，進行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。 養(yǎng)成開放性和多維性的思維習慣。 第三階段 體會合作的有效價值。 能圍繞感興趣的問題在閱讀后進行初步分析。 能按探索的主題，具備較獨立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。 養(yǎng)成細致觀察、深入思考的習慣。 三、活動主題：我是書香小狀元 四、活動組織機構(gòu)： 顧問：洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳 策劃：張美玲 楊瑩瑩 王辰男 委員：李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷 五、活動設(shè)計特色： 一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書 ?只是通過一系列活動開列出一份讀書菜單，誘引小隊員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費迪曼先生所說： “ 讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源。 ” 這一系列 “ 活動 ” 會使隊員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實。設(shè)計此活動方案只是希望增加隊員們的藏書， 使隊員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識領(lǐng)域，達到淵博多識。 六、活動安排： 大海航行靠舵手： (1)名人作家知多少 小隊隊員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報上，并附上作家的生平和主要作品簡介。 (2)第一次親密接觸 少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊員們見面，為其進行專題講座，可以激發(fā)孩子們強烈的讀書學習興趣，提高了學生的讀書熱情。同時，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。 書海泛舟我能行： (1) 每個隊員每學期要讀 10本書以上 (達到 120萬字以上 )，并精讀其中 10篇文章。 [附注：輔導員適當指導隊員挑選有助于鞏固擴大和加深課堂知識的讀物，介紹那些能夠滿足少年兒童在文學、歷史、科技等某一方面興趣愛好的讀物，結(jié)合當前形勢、不同節(jié)日和周圍環(huán)境的特 點來選擇書籍閱讀。 ] (2) 每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦 “ 讀書博覽會 ” ，以 “ 名人名言 ” 、“ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的 ___” 、 “ 好書推薦 ” 等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會 ,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于 “ 書香成長冊 ” 里。 書香瓣瓣香怡人： 小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。 庭院深深小書 庫： 輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。 針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。 (1) 讀書活動中，小隊長召開題為 “ 我是這樣建立小書庫的 ” 小隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。 (2) 在班級圖書室的基礎(chǔ)上，每個隊員建立起個人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角。 聲情并茂 述新意 小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目 。也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領(lǐng)，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。 書香幽幽伴我行： (1)每個隊員都要制作一本 “ 書香成長冊 ” ，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲 獎情況等記錄下來。 (2)輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比 “ 書香成長冊 ” 。 爭當書香小狀元： (1)書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。 (2) 每月 30 日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。 (3) 每學期能讀書 10 本以上，并能精讀其中 10 篇的學生，經(jīng)小隊讀書活動管理小組考核申報，可評為崇德小學閱讀之星。 (4) 每個隊員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇 1分計入讀書活動先進隊員評分表中，評選書香小狀元。 七、輔導員祝語： “ 好書永 遠不會沉默。 ” 這是因為我們需要讀書。所以，無論我們的人生怎樣，都應(yīng)該將我們的讀書生活繼續(xù)下去， “ 將讀書進行到底 ” ，并期待著在垂暮之年回想的時候，在我們的面前能矗起一座書山。 讀書活動方案小學書香節(jié)策劃方案大全 書香青春讀書活動方案篇 15 活動主題：閱讀給力幸福生活。 主辦單位：梅州市委宣傳部、梅州市文廣新局 承辦單位：梅州市劍英圖書館 時間： 4月 2230 日 地點：梅州市劍英圖書館 橫幅標語： 正門： “423” 世界讀書日暨 “ 書香客都 ” 全民閱讀活動啟動儀式。 后門：閱讀給力幸福生活。 活動內(nèi)容： 在 96169部隊舉行 “ 市劍英圖書館圖書流動點 ” 的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。 活動時間： 4月 22日 活動地點：梅縣南口鎮(zhèn) 96169 部隊駐地 參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。 啟動 “423” 世界讀書日 “ 書香客都 ” 全民閱讀系列活動。 (1)舉行 “ 有獎知識問答、趣味猜謎語 ” 等系列活動。 活動時間： 4月 23日 活動地點：市劍英圖書館一樓 (2)舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念 “ 中國共產(chǎn)黨成立 _周年、辛亥革命 100周年 ” 外借部設(shè)立紅色書籍的專架。 活動時間： 4月 2330 日 活動地點：市劍英圖書館二樓外借處 (3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。 活動時間： 4月 23日 活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室 宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。