書香校園讀書征文比賽活動方案-資料下載頁
2024-10-13 13:51本頁面
【正文】 在老師、父母指導下購買的書籍。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學生中典范的讀書心得。(二)明確閱讀要求小學1—2年級段：閱讀淺顯童話、寓言、故事。誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩。學會做一些填充式閱讀筆記。積累一定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。小學3—4年級段：閱讀著名童話、寓言、故事。閱讀淺顯科技文章，兒童報刊，人物傳記，歷史名著。誦讀優(yōu)秀詩文，背誦50篇(段)。會做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字。小學5—6年級段：開始閱讀名著和科技文章。學會寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。閱讀總量不少于100萬字。第二階段：組織實施(2月5月)(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動。學校將每年10兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即46年級學生至少讀一本名著。寫一篇讀書筆記。背一首課外經(jīng)典詩詞。舉辦一次作文大賽。13年級學生要求能背一首課外詩。講一個有趣的童話故事?？磮D說一段完整的話。學年末組織評選學?！皶憬淌摇?、“讀書明星”。加強學生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學期末開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。鼓勵學生主動向?qū)W校校刊及市級刊物投稿，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的優(yōu)良局面。建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少60本以上，建設(shè)“書香教室”，鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。(二)開展讀讀背背星級爭章活動我校少先隊員在每學期開學初，在中隊輔導員，中隊長的指導下確定讀書爭章目標，期末經(jīng)學?；蛑嘘牽己耍细裾甙l(fā)給相應的雛鷹證章。第三階段：總結(jié)提高階段(6月)打造充滿書香味的文化長廊，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語言表達自己的讀書感悟。經(jīng)驗總結(jié)交流及表彰大會。七、教師讀書活動學校每學期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學書籍一至二本。設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，及時寫好讀書隨筆。鼓勵全體教師多進行業(yè)余讀書活動，及時了解教育新動向，接受教育新理念。不定期組織教師讀書沙龍活動，交流思想，交流教學感悟，將讀書與教學實踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮。推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學隨筆”，并在學年底編輯一本教師作品集。香城鎮(zhèn)**小學“書香潤澤校園 閱讀提升思想”書香校園活動紀實
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