一年級英語教學計劃范文-資料下載頁
2025-08-28 12:15本頁面
【正文】 學重難點：單詞：日常交際用語 四、教學措施 讓學生了解現代語言的重要性，明確學習適應時代的需要。在引入課中教師要盡量生動豐富地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。 給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的 。 要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言 習得 機會，給孩子們創(chuàng)設 習得 的英語學習環(huán)境，盡可能多地習得 英語。 激發(fā)學生對學科的興趣，注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。 地發(fā)掘學生的潛能，對每一單元的內容力爭人人過關，同時適當地補些課外內容，強化口語，創(chuàng)設更好的語言環(huán)境。 注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精準。 幫助學困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。 不斷總結自己在教學方面的得失，經常反思、及時調整教學方式方法，提高教學的能力。 一年級英語教學計劃范文 (五 ) 一、情況分析 學生分析： 一年級小朋友剛接觸英語，對英語學習的興趣很濃，模仿能力很強，學習習慣還未養(yǎng)成，因此要注重學生習慣的養(yǎng)成。但由于年齡的特點，注意力容易分散，如果單調的一味的講解知識，會影響他們的學習積極性，取得的效果也會不如意。所以，應當從他們的年齡特點出發(fā)，多在課堂上設計活動，增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的目標。 教材分析： 本冊教科 書共八個單元 (包括六個新授單元和兩個復習單元 )，每個新授單元都按 “ 話題 —— 功能—— 結構 —— 任務 ” 相結合的體系，設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優(yōu)美動聽、歌謠明快流暢、插圖活潑生動，比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規(guī)律。 二、教學目的、任務： 培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣 。 培養(yǎng)學生純正的語音、語調 。 能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令 。 能運用所學的知識進行簡單的交流 。 能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠 。 能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品 。 三、教材重點、難點： 能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令 。 能運用所學的對話進行簡單的交流 。能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠 。 能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。 四、教學措施 針對目前學生剛入學的現狀和所學英語水平參差不齊的現狀，以及這冊書所提出的教 學要求，我在提高教學質量，為學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來，我準備采取以下幾項措施： ，充分利用低年級學生好動的年齡特點，通過課堂活動調動學生學習的積極性。 。主要包括：課上大量聽課文錄音 ?；丶易尲议L督促孩子聽已學過的知識，并要求學生做到及時預習新知識。 、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運用的力度，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現的詞匯。 給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是 件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。 要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言 “ 習得 ” 機會，給孩子們創(chuàng)設 “ 習得 ” 的英語學習環(huán)境，盡可能多地 “ 習得 ” 英語。 注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精準。 幫助學困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。 不斷總結自己在教學方面的得失，經常反思、及時調整教學方式方法，提高教學的能力。
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