一年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 此套教材是牛津上海版英語第一冊(cè)，全書 4 個(gè)模塊。 改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去 “ 滿堂灌 ” 的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、動(dòng)物 。每個(gè)模塊分二個(gè)單元 (Unit)，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型 (Taskbased)練習(xí)，包括歌謠和小詩。尤中國加入 WTO 后， English get more and more important inmoderm society。在教學(xué)中要做到以下兩點(diǎn)： 以發(fā)展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對(duì)英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語知識(shí)，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。下面是小編收集整理的一年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。 總之，在英語教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子小，要注意了解每位學(xué)生的情況，了解他們的特長和愛好，并且要多在他們身上尋找 “ 閃光點(diǎn) ” 。 三、學(xué)生基本情況分析 一年級(jí)學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。 本冊(cè)書考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內(nèi)容：問候并回應(yīng) 。 通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。 一年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃范文 (三 ) 一、 學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期我執(zhí)教的一年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生 140 多人，由于年齡和心理認(rèn)知的原因，在小學(xué)一年級(jí)展開英語教學(xué)，對(duì)于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的。 使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。 ，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。所以，應(yīng)當(dāng)從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多在課堂上設(shè)計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)趣味性。s this?問別人并能回答 It39。同時(shí)使用 I39。 會(huì)唱歌曲 Good morning to you。 會(huì)唱歌曲 A pencil。s?? 回答。 會(huì)說歌曲 Follow me。 會(huì)唱 A car and dog。 地發(fā)掘?qū)W生的潛能，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語，創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。 教材分析： 本冊(cè)教科 書共八個(gè)單元 (包括六個(gè)新授單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元 )，每個(gè)新授單元都按 “ 話題 —— 功能—— 結(jié)構(gòu) —— 任務(wù) ” 相結(jié)合的體系，設(shè)計(jì)和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實(shí)踐活動(dòng)。 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡單的指令 。 、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運(yùn)用的力度，使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯。 。學(xué)習(xí)是 件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動(dòng)的工程。能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠 。 二、教學(xué)目的、任務(wù)： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 。 幫助學(xué)困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。在引入課中教師要盡量生動(dòng)豐富地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。 用特殊疑問句 What can you do? 詢問他人的能力。s this? 向他人詢問和確認(rèn)某件物品。 聽懂一般疑問句 Is this a??? 回答： Yes， it is。 能聽懂，會(huì)說 dad、 mum 和 teacher。 能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出第一單元中出現(xiàn)的四個(gè)人物。 學(xué)習(xí)用祈使句發(fā)布命令，并且聽到命令能準(zhǔn) 確地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
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