一年級(jí)語(yǔ)文新學(xué)期上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。雖說都上過幼兒園，接受過一定的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范，特別是拼音和寫字方面，需要進(jìn)行糾正和輔導(dǎo)。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣，如課間紀(jì)律差，上課比較自由，還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求。接下來是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí) 70 個(gè)常用字。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解 . 二、本冊(cè)教材分析 本冊(cè)教材包括 “ 入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際 ” 六個(gè)部分。此外，全冊(cè)設(shè) 6 個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，其中 100 個(gè)會(huì)寫。 4. 口語(yǔ)交際 。 識(shí)字量的增加，是學(xué)生 回生率 很高，因此 400 個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。 五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施 : 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和 基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。接下來是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí) 70 個(gè)常用字。 一年級(jí)語(yǔ)文新
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