3000字的教師研修心得通用5篇-資料下載頁
2024-09-06 12:13本頁面
【正文】 理論和新的教學方法，及學科最新發(fā)展知識。利用校園網(wǎng)、校園期刊等載體為教師提供培訓課程，或請教研室教研員做專題講座。 （ 3）教學實踐和教學研究培訓。圍繞數(shù)學學科、某專題、研討課等，參與、體驗、反思自己或他人的教學，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念。 理論和實踐都證明， “ 基于問題的研究 ” 式的培訓。 （ 4）發(fā)展團隊合作，建立有效的團隊組織，建設性地運用各種觀點的碰撞，來促進個人及教師的專業(yè)發(fā)展并達成新的共識。 20__年 5月我?guī)ьI我校數(shù)學科研團隊又申報了河北省電化教育館 “ 十二五 ” 教育技術研究規(guī)劃課題子課題，進行《搭建網(wǎng)絡課程平臺，創(chuàng)設自主學習的有效模式》的研究?，F(xiàn)已申報立項。 在我的引領下，數(shù)學科研團隊已紛紛投入到校本研修與培訓中，熱情很高 ,但從中卻發(fā)現(xiàn)和存在著很多問題與不足，例如： “ 三重三輕 ” 問題： （ 1）重理論，輕實踐；（新的教學理念不能很好的貫徹落實 ） （ 2）重傳授，輕反思；（計劃或教案與教學實施過程脫節(jié)，課的前后缺少反思） （ 3）重專家教授，輕自身體驗。 總之，在今后的校本研修工作中，堅持做到研修一體化，努力使自己成為一名研究型教師，使我們的數(shù)學教研組真正成為星級科研團隊。 3000 字的教師研修心得篇 5 通過遠程研修，我更清醒地認識到自己新思想新理念的不足，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的 必要因素。今后會朝著這個方向前進的。同時通過培訓我也懂得了，教師應教和研相結合。要成為一名教育科研骨干教師，我決定在平時的教學活動中多和同事交流心得，多些，教育敘事，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。 通過本次遠程研修學習，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中，還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名小學數(shù)學骨干教師。
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