滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案1(2)-資料下載頁
2024-11-20 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】，感受基礎(chǔ)研究的價值。難點是通過自主探究獲得自由落體運動規(guī)律。學(xué)發(fā)展有決定性影響的科學(xué)研究方法。雖然它們的質(zhì)量差別很大，但它們卻幾乎同時到達地。面前重復(fù)了這個實驗，讓一根羽毛和一柄錘子同時落下。落，觀察它們的下落情況。可近似地看成是自由落體運動。實驗設(shè)計的目的是制定可行的檢驗假設(shè)或推論的實驗方案。落的高度與時間的平方成正比。資料中提供了一種利用DIS中的位移傳感器進行實驗的方案。課題3：利用自由落體運動規(guī)律測定你的“反應(yīng)時間”。下落時，要求被測者盡快將它握住。
【正文】 它們是否指出了你實驗中存在 的缺陷 ?是否需要收集更多的數(shù)據(jù) ? 得出結(jié)論 數(shù)據(jù)處理的目的是為了得出結(jié)論。結(jié)論是對實驗研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)。在下結(jié)論時，要 定收集的數(shù)據(jù)是否支持原先的假設(shè)。通常需要重復(fù)多次實驗才能得出最后的結(jié)論。 1. 自 由 落 體 運 動 是 運動。 2. 實驗數(shù)據(jù)表明：不同質(zhì)量的物體做自由落體運動的加速度值 3. 本次實驗測得自由落體運動加速度的平均值 g＝ 。 4. 用 g 表示自由落體運動的加速度，根據(jù)以上實驗結(jié)論，聯(lián)系學(xué)過的相應(yīng)運動規(guī)律，可 以寫出物體下落的高度 h、時間 t、速度 v 和加速度 a 之間的關(guān)系： 三、 拓展與應(yīng)用 課題 1：借助頻閃光源觀察 (或拍攝 )自由 落體的水珠下落。 課題 2：了解各地的重力加速度。 課題 3：利用自由落體運 動規(guī)律測定你的 “ 反應(yīng)時間 ” 。 一位同學(xué)站立著，用手指捏住一根有刻度的直尺的一端，如圖所示。被測者在其 下方，做握住直尺的準備，但不要碰到直尺。當(dāng)同學(xué)突然放手讓直尺下落時，要求被測者盡快將它握住。測出直尺的下落高度，并由此推算出被測者在這一試驗中的反應(yīng)時間。 請你和同學(xué)一起制作一把能直接讀出反應(yīng)時間的
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