20xx六年級美術(shù)老師的工作計劃-資料下載頁
2024-09-06 12:10本頁面
【正文】 畫習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。 二、對美術(shù)教材的認識和分析： 小學美術(shù)課是九年義務教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。 小學美術(shù)教學內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好 。學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能 。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操 。培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 三、教學的目標和要求： 目標： 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好 。學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和 基本技能 。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操 。培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 要求： 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。 幫助學生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學習淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。 四、教學內(nèi)容： 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線 條和其它材料表現(xiàn)立體物。 學習簡單的構(gòu)圖知識。 體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。 了解木版畫的制作方法，并進行制作。 運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。 運用學過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。 認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。 運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習。 五、教學措施： 認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培 養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。 改進學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究 “ 教 ”和 “ 學 ” 的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展小學六年級美術(shù)計劃小學六年級美術(shù)計劃。 深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。 加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到 更大的提高。 關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
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