六年級美術教師工作計劃范文-資料下載頁
2025-08-19 13:52本頁面
【正文】 能力，同時加強學校的特色建設。 二、 教學的目標和要求結(jié)合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調(diào)和等色彩知識。 、紙雕等方法，制作作品。 。 。 。 ，并進行裝飾應用。 、文體活動海報的設計。 。 、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。 ，體驗美術與生活的關系。 三、教學措施認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。 、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究 “ 教 ” 和 “ 學 ”的方法，使學生鞏固地掌握 知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。 ，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。 ，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 ，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量，在美術學習的過程中， 教師須努力減輕學生的心理壓力和社會施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探索、反復實驗、自由表達表現(xiàn)以及犯錯、改錯的權力，教師再以朋友的身份適時進行引導、啟發(fā)、幫助。 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
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