【正文】 在教學形式上的靈活運用。 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育和隨機教育，提高幼兒的自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 (每月園里制定出一個安全教育主題，班上每周必須有一次安全教育課，有教案、教具，是一節(jié)正規(guī)的課時，盡量安排在下午 ) (三 )充分利用家長和社區(qū)資源，促進各項工作的開展。 每學期召開 2 次 家長會 ，共同商討我園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家 園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 (家委會、伙委會盡快建立起來，發(fā)揮應(yīng)有的作用 ) 開展 “ 家長學校 ” ，舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。 (制定本期家長學校、家長沙龍、讀書會等活動的目標、時間、內(nèi)容、主講人、預期花費、完成效果、家長反饋等 ) 每學期組織兩次 家長半日觀摩 活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。同時密切 家園與社區(qū)的交流，充分調(diào)動家長積極性，以獲得社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。 (還可以把家長當成孩子來上課，讓家長了解我們的教學方法、理念，甚至回憶童年，體會老師的辛苦與不易 ) 認真做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊》，及時與家長溝通、交流，保證家園教育的一致性，使幼兒得到全面和諧發(fā)展。 (要求家長必須填寫，首先班級就要認真對待，園里隨時抽查，作為班級工作考核的一項 。對于認真反饋、及時填寫、長期堅持的家長給予適當?shù)墓膭?，每月公布一次，學期結(jié)束時在家長會上提出表揚并適當獎勵 ) 每學期至少對每名幼兒進 行兩次家訪活動，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，更有效的開展家園共育。 (如生病超過 3 天以上必須臨時家訪并要求老師做記錄，家長填寫反饋意見 。學期期初期末各一次家訪，家訪前有計劃，家訪后有總結(jié) ) 四、本學期主要活動 (活動要用表格形式顯示出來，具體到每一周 ) 八月份： 各班進行教室裝飾和布置，全園進行 “ 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 比賽，設(shè)立一、二、三等獎各一個。 (份內(nèi)工作還是份外工作 ?是不是每個活動都必須要物質(zhì)來刺激才有動力 ?) 繼續(xù)做好新生入園報名工作和實驗班的宣傳工作，做好 幼兒入園和升班前的各項準備工作。 (新生入園第一天誰負責提前出板報，誰負責接待新生，誰負責引導，誰負責介紹入園流程，誰負責辦理入園 ?) 召開學期初家長會，各班做好與家長的聯(lián)系、溝通工作。 (還有很多新生未入園，老生未返園，家長會放在 9 月初是不是更合適 ?) 對班級幼兒進行學期初的評估活動，了解本班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，結(jié)合班級特點制定適宜的學期計劃。 (既然是評估就要讓家長適當?shù)牧私馕覀冊u估的目的方法和意義 ) 九月份： 全園教師系統(tǒng)的學習《幼兒園指導綱要》，掌握各領(lǐng)域的活動目標和指導要點。 制定班級計 劃、班級一日常規(guī)，月底進行幼兒常規(guī)觀摩。 慶祝 “ 教師節(jié) ” ，組織教師開展旅游和拓展訓練。 完善教育計劃和班級計劃，細化課程安排。 結(jié)合 “ 國慶節(jié) ” 各班開展建國六十年主題活動，全園開展 “ 喜迎國慶 ” 畫展。十月份： 開展 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 等系列主題活動。 結(jié)合 “ 重陽節(jié) ” ，各班開展尊敬老人的活動。 加強新生常規(guī)教育和衛(wèi)生、安全、保健工作，優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。 開展教師間觀摩活動。 開展 “ 家長學校 ” 。 十一月： 檢查班級計劃完成情況。 開展 半日家長開放日 活動。 (最好放在 10 月份，否則天氣太冷，無法進行戶外活動 ) 做好期中 家訪 工作。 十二月： 全園幼兒進行安全教育。 各班幼兒的生活自理能力。 組織教師外出學習、觀摩。 元月份： 全面進行家訪工作。 對各班幼兒進行學期末發(fā)展水平評估測試。 二月份： 期末各項工作總結(jié)。 做好各項資料歸檔。 2023 幼兒教師保教工作計劃篇 10 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 25 名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了 解。 二、幼兒情況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有 7 名幼兒剛滿 3 周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。 健康領(lǐng)域 目標： 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。 養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。 措施： 通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。 鼓勵幼兒自己的事情自己做。 通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。 通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。 語言領(lǐng)域 目標： 培養(yǎng) 幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。 理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。 培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。 措施： 與幼兒共同開辦班中特色區(qū) “ 快樂餐車 ” ，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之 間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。 為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。 開展 “ 我是小小故事星 ” 欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。 科學領(lǐng)域 目標： 培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。 認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。 會按大小、長短等特征進行排序。 比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。 喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。 措施： 在活動 中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。 在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。 幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。 與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。 社會領(lǐng)域 目標： 喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助他人。 喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。 禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。 措施： 通過評選 “ 小小勞動者 ” ，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。 通過故事、環(huán)境，以及與 幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。 開展 “ 快樂餐車 ” 活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。 藝術(shù)領(lǐng)域 目標： 能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。 通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。 措施： 在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供 并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。 家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。 措施： 及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。 按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。 及時召開家長會，介紹本學期的工作。 充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。 三、月工作安排 九月： 做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。 培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī) (過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲 )。 與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 召開家長會和半日活動開放。 帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。 十月 與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。 與幼兒商定 “ 我們愛運動 ” ，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。 加強體能訓 練，增強幼兒體質(zhì)。 半日開放親子活動。 十一月： 與幼兒一起制定復活節(jié)活動內(nèi)容。 與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。 繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。 半日活動開放。 十二月： 初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。 與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。 幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。 一月： 對幼兒進行發(fā)展測評。 做好教師學期工作總結(jié)。 做好教研專題總結(jié)。