班主任培訓(xùn)串詞主持詞8篇-資料下載頁
2025-08-28 11:44本頁面
【正文】 段話作為今 天培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束語吧： “ 其實(shí)，教師無非就是孩子們的朋友，在人生的某個(gè)特定時(shí)期，見證他們的成長(zhǎng)。讓玫瑰成長(zhǎng)為玫瑰，吐露芬芳 。讓小草成長(zhǎng)為小草，裝點(diǎn)大地 。讓棟梁成長(zhǎng)為棟梁，撐起長(zhǎng)天。讓孩子成長(zhǎng)為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過來飛過去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來，然后，放飛。 ” 這段話，可能是對(duì)教育最有詩意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠(yuǎn)年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激 情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動(dòng)的翅膀，盡你所能去呵護(hù)它們的美妙與鮮 活。 今天培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。散會(huì)。 班主任培訓(xùn)串詞主持詞篇 7 各位老師：大家好 ! 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我我校名班主任的示范、引領(lǐng)、帶頭作用，交流名班主任的治班之道，分享他們的成長(zhǎng)之路，提升全校班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們?cè)谶@里舉行名班主任成長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 參與今天交流的分別是我校名班主任工作室的 6 位新鄭市名班主，下面請(qǐng)沈曉麗老師帶來她不畏困難，勇往直前的成長(zhǎng)之路。大家掌聲歡迎。 沈老師堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，兩手齊抓，三年等待，最終守的滿樹花開，將各種優(yōu)秀的頭銜收入囊中，實(shí)現(xiàn)人生 一次又一次的華麗蛻變。感謝您的分享。 為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來聽聽陳遂琴老師如何管理班級(jí)的。 感謝陳老師！多聽聽學(xué)生的聲音、讓學(xué)生管理學(xué)生、這樣的班級(jí)一定會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。請(qǐng)趙君老師來談?wù)勊陌嗉?jí)管理。 謝謝趙老師，邢艷霞老師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度抓好開端，制定班規(guī)，構(gòu)建班組，師生配合，讓每一個(gè)孩子成為班級(jí)的管理者參與者，接下來，就讓我們聽聽她的具體做法！ 謝謝邢老師，我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，樊春輝老師抓住競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)積分、 競(jìng)爭(zhēng)班干、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，進(jìn)行自我教育，下面就請(qǐng)樊春輝老師為我們帶來《讓競(jìng)爭(zhēng)開啟自主管理的心門》 感謝樊老師！接下來請(qǐng)孟紅麗老師，她交流的題目是《生本班級(jí) 充滿活力》 6 位老師用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂 “ 他山之石，可以攻玉。 ” 讓我們?cè)趯?shí)踐中探索，總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一個(gè)適合自己班級(jí)管理之路。 高 __也百忙之中來到了我們會(huì)場(chǎng)，讓我們用掌聲請(qǐng)出高 __。 最后請(qǐng)楊主任講話。 班主任培訓(xùn)串詞主持詞篇 8 各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好 ! 當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，各種社會(huì)誘 惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)心，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問習(xí)題。今天我們研究的主習(xí)題就是：班主任工作中的人文關(guān)心。 下面首先請(qǐng) __x 主任就班級(jí)工作中人文關(guān)心應(yīng)注意的問習(xí)題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎 ! 下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容： 請(qǐng) __x 教師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型 發(fā)言。 請(qǐng) ______作重要講話 請(qǐng) __x 校長(zhǎng)作指示。 結(jié)束語： 各位教師：班主任是與學(xué)生接觸最親密的人 ,是學(xué)生的 “ 心靈導(dǎo)師 ”, 是學(xué)生安康成長(zhǎng)過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù) ,它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。 今天會(huì)議時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要。通過本次會(huì)議： 一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì) 校長(zhǎng)、 __ 、 主任的講話內(nèi)容。 二、要抓好落實(shí)工作，各位教師要認(rèn)真總結(jié)歸納和反思班主任工作中存在的問習(xí)題，進(jìn)一步改良我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會(huì)。
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