學(xué)校班主任培訓(xùn)會(huì)議主持詞-資料下載頁
2024-12-06 22:31本頁面
【正文】 察身邊的事件、人物。具有寫作興致的老師，總是擁有一個(gè)理性的頭腦，理智地審視自我的生存狀態(tài)。具有寫作沖動(dòng)的教師，總是保持一種敏銳的目光，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成思想的洪流。做一名善寫作的老師吧。它將使你從優(yōu)秀走向卓越?！ ∽鰹橐粋€(gè)班主任，對(duì)學(xué)生的愛不能僅僅是表現(xiàn)出來的呵護(hù)與關(guān)心，而應(yīng)該是以積極的人生態(tài)度影響他的學(xué)生，用他的智慧開啟學(xué)生的智慧，不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈，教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，一個(gè)有思想的班主任就是要用他的思想構(gòu)筑一種真愛，陪伴他的學(xué)生走好一生! 把我喜歡的非常喜歡這樣一段話作為今天培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束語吧：“其實(shí)，教師無非就是孩子們的朋友，在人生的某個(gè)特定時(shí)期，見證他們的成長(zhǎng)。讓玫瑰成長(zhǎng)為玫瑰，吐露芬芳。讓小草成長(zhǎng)為小草，裝點(diǎn)大地。讓棟梁成長(zhǎng)為棟梁，撐起長(zhǎng)天。讓孩子成長(zhǎng)為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過來飛過去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來，然后，放飛?！薄 ∵@段話，可能是對(duì)教育最有詩(shī)意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠(yuǎn)年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動(dòng)的翅膀，盡你所能去呵護(hù)它們的美妙與鮮活。 今天培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。散會(huì)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1