牛津蘇教四上unit1mayihave(10)-資料下載頁
2024-11-20 01:53本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：E．Readandact及G1,2.1．能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。2．通過練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)做簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)說HappyTeachers’Day!句型拓展，如：Mothers’sDayFathers’。，學(xué)生邊聽邊看圖，了解對(duì)話的意思。3．學(xué)生跟讀對(duì)話。先由師生示范，再由學(xué)生與學(xué)生之間表演。出示連環(huán)畫，讓學(xué)生把書上的內(nèi)容仔細(xì)觀察，反復(fù)朗讀，了解故事內(nèi)容。學(xué)生反復(fù)讀對(duì)話，自己消化圖、文內(nèi)容，感受到其中的幽默內(nèi)涵即可。同學(xué)之間利用What’sinyourpencil-box?相互問答，并逐個(gè)記。沒有的物品用0表示。組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。選派一名學(xué)生作全班調(diào)查，匯總?cè)嗲闆r。聽錄音做練習(xí)冊(cè)。固新詞，從而使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的目的。復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生掌握。讓學(xué)生根據(jù)問句不同采用不同答語。
【正文】 課件進(jìn)行練說。 2. Sing a song : Hello . （學(xué)生跟著節(jié)奏誦讀、歌唱） 3. Free talk .四個(gè)一組進(jìn)行連鎖問答操練。 二、 Revision . 復(fù)習(xí)本單元中的單詞及句型 。（利用圖片創(chuàng)設(shè)具體情境進(jìn)行詞句操練） 三、 Excises . 聽錄音做練習(xí)冊(cè)。 課后筆記： 在教學(xué)中采用表演、游戲等形式進(jìn)行，充分激發(fā)學(xué)生的參與興趣，反饋情況較好。 本課時(shí)單詞教學(xué)與句型操練融 為一體，讓學(xué)生在說中學(xué)習(xí)新詞，在說中鞏固新詞，從而使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的目的。 對(duì)于要求四會(huì)單詞，學(xué)生當(dāng)堂掌握有難度，還需在以后的教學(xué)中進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生掌握。 在教學(xué) “ Work in pairs ” 要求學(xué)生充分利用 This is ? for ? 進(jìn)行練說，并讓學(xué)生根據(jù)問句不同采用不同答語。
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