4美術(shù)高考工作總結(jié)匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-08-27 15:27本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)中， 專業(yè)教師與學(xué)生同甘共苦，同吃同住，抓好常規(guī)教學(xué)管理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，樹立了良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。很多老師笑言： “ 我們不僅是老師，還是宿管、職員、家長(zhǎng)，全能啊 ” 。在老師們的帶動(dòng)和管理下學(xué)生也對(duì) ” 梅花香自苦寒來 ” 有了更深刻的理解，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。這些措施成功的將部分原來文化課成績(jī)不夠優(yōu)秀的同學(xué)有了改觀，送入了一些全國(guó)重點(diǎn)的大學(xué)。 豐碩的成果背后依然隱藏著不容忽視的失誤與不足。例如高分學(xué)生人數(shù)仍偏少，對(duì)考入頂尖名牌院校產(chǎn)生影響，部分老師課堂教法單一，與新的 高考形勢(shì)接軌不上，這些問題還亟待解決。 回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們相信美術(shù)班必將再創(chuàng)輝煌。
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