5品牌設(shè)計專業(yè)教學(xué)思考-資料下載頁
2024-09-05 11:54本頁面
【正文】 設(shè)計學(xué)院應(yīng)該積極的對教學(xué)模式進行創(chuàng)新，同時積極的與當(dāng)?shù)貐^(qū)域文化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟相掛鉤。筆者所在的學(xué)院和系部一直在進行類似的教學(xué)創(chuàng)新，而且在不間斷的進行探索。所謂的創(chuàng)新教學(xué)就是以勢而為，根據(jù)不同的社會需求和發(fā)展進行微調(diào)，確保學(xué)生的設(shè)計能力符合當(dāng)下的需要。高校是象牙塔，一直在從事研究工作，這固然非常好。畢竟，沒有先進的理論就不能正確的引導(dǎo)實踐，從這點來說是有必要的。但是，培養(yǎng)方向與區(qū)域文化和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟掛鉤應(yīng)該只能是其中的一個方向，而不是全部。畢竟一旦涉及經(jīng)濟，有時候高校的培養(yǎng)就會變得不那么純粹和寬泛，研究 的水平也會有所下降。個人覺得應(yīng)該高校培養(yǎng)應(yīng)該分成二種方向， 第 5 頁 共 5 頁 一部分人從事其他方向的理論研究，一部分人可以直接與區(qū)域文化以及經(jīng)濟掛鉤。這樣能保證高校的培養(yǎng)能緊密的服務(wù)于所在地域的經(jīng)濟和文件，滿足當(dāng)?shù)氐膶嶋H需求，充分挖掘當(dāng)?shù)刭Y源的深度和廣度，更好地服務(wù)于經(jīng)濟的發(fā)展?？傊咝５脑O(shè)計教學(xué)是一個非常復(fù)雜的過程。涉及如何加強學(xué)生自身的實戰(zhàn)經(jīng)驗和相關(guān)知識的汲取；教師需要積極地參與實踐項目，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識進行傳授；學(xué)院的自身管理和指導(dǎo)方向等等，真正的讓設(shè)計服務(wù)于社會，讓學(xué)生成為有用之人。
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