5品牌設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)思考-資料下載頁
2025-08-27 11:54本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)學(xué)院應(yīng)該積極的對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)積極的與當(dāng)?shù)貐^(qū)域文化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相掛鉤。筆者所在的學(xué)院和系部一直在進(jìn)行類似的教學(xué)創(chuàng)新，而且在不間斷的進(jìn)行探索。所謂的創(chuàng)新教學(xué)就是以勢而為，根據(jù)不同的社會(huì)需求和發(fā)展進(jìn)行微調(diào)，確保學(xué)生的設(shè)計(jì)能力符合當(dāng)下的需要。高校是象牙塔，一直在從事研究工作，這固然非常好。畢竟，沒有先進(jìn)的理論就不能正確的引導(dǎo)實(shí)踐，從這點(diǎn)來說是有必要的。但是，培養(yǎng)方向與區(qū)域文化和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)掛鉤應(yīng)該只能是其中的一個(gè)方向，而不是全部。畢竟一旦涉及經(jīng)濟(jì)，有時(shí)候高校的培養(yǎng)就會(huì)變得不那么純粹和寬泛，研究 的水平也會(huì)有所下降。個(gè)人覺得應(yīng)該高校培養(yǎng)應(yīng)該分成二種方向， 第 5 頁 共 5 頁 一部分人從事其他方向的理論研究，一部分人可以直接與區(qū)域文化以及經(jīng)濟(jì)掛鉤。這樣能保證高校的培養(yǎng)能緊密的服務(wù)于所在地域的經(jīng)濟(jì)和文件，滿足當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求，充分挖掘當(dāng)?shù)刭Y源的深度和廣度，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？傊咝５脑O(shè)計(jì)教學(xué)是一個(gè)非常復(fù)雜的過程。涉及如何加強(qiáng)學(xué)生自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)的汲取；教師需要積極地參與實(shí)踐項(xiàng)目，將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)進(jìn)行傳授；學(xué)院的自身管理和指導(dǎo)方向等等，真正的讓設(shè)計(jì)服務(wù)于社會(huì)，讓學(xué)生成為有用之人。
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