粵教版必修一11認(rèn)識運動07-資料下載頁
2024-11-20 01:39本頁面
【導(dǎo)讀】種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。２．理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實際情況選定參考系。學(xué)生將生活實際與物理概念相聯(lián)系，通過具體矢量引出質(zhì)點的這個理想化的模型，通過幾個具體的例子讓學(xué)生自主討論，在討論與交流中自主升華為物理中的概念。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并力求解決問題的意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，關(guān)心科。技發(fā)展、勇于探索的精神。成第二次載人航天飛行和多項技術(shù)突破后安全返回?？梢娏私膺\動的重要性。行駛的汽車是運動的，這時以地面作為標(biāo)準(zhǔn)來。于其它物體而言的，這便是運動的相對性。時，通常選地面或相對于地面而靜止不動的其他物體作為參考系。
【正文】 點 (錯，火車過橋 ) B. 有轉(zhuǎn)動的物體一定不可以視為質(zhì)點（錯，研究地球公轉(zhuǎn)，乒乓球的軌跡） C. 研究物體轉(zhuǎn)動時一定不可以將物體視為質(zhì)點 D. 不可把地球視為質(zhì)點 [小結(jié) ] 質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。 質(zhì)點是對實際物體的近似，則也是物理學(xué)中常用的一種重要的研究方法。 一個物體能否看成質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)。 一個物體能否被看作質(zhì)點，取決于所研究問題的性質(zhì)，即使 是同一個物體，在研究的問題不同 時，有的情況下可以看作質(zhì)點，而有的情況可能不可以看作質(zhì)點。 [板書 ]三、坐標(biāo)系 [引入 ]研究物體運動的過程中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)確描述 物體所在的位置，地理上用緯度和經(jīng)度來確定，而在生活中，軍事上，大地測量等領(lǐng)域，常采用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（ GPS）來確定方位 。 要準(zhǔn)確的描述物體的位置及位置 的變化，需要建立坐標(biāo)系。在高一物理里研究的主要是物體在一維空間里的運動，即沿一條直線運動，只需要建立直線坐標(biāo)系就能確定物體的位置。今后我們還將涉及到二維和三維的問題，現(xiàn)在我們重點來認(rèn) 識直線坐標(biāo)系。 [舉例 ]某物體沿直線運動，（如圖所示）為了定量描述 物體的位置變化，可以以這條直線為 x軸，在直線上規(guī) 定原點、正方向和單位長度，建立直線坐標(biāo)系。然后我們可以這么描述，若某一物體運動到A點，此時它的位置坐標(biāo) xA=3m,若它運動到 B 點，則此刻它的坐標(biāo) xB=2m。 [練習(xí) ]一質(zhì)點在 x 軸上運動，各個時刻的位置坐標(biāo)如下表： t/s 0 1 2 3 4 5 x/m[來源 :Z xx o m] 0 5 4 1 7 1 （ 1） 請在下面的 x軸上標(biāo)出質(zhì)點在各時刻的位置。 （ 2） 哪個時刻離坐標(biāo)原點最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn) ？ （三）坐標(biāo)系 如果一個可以看作質(zhì)點的物體沿直線運動，怎樣定量描述物體的 位置變化呢？ 為了定量地描述物體的位置及位置的變化需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，如果物體在一維空間運動，即沿一條直線運動，只需建立直線坐標(biāo)系，就能準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置；如果物體在二維空間運動，即在同一平面運動，就需要建立平面直角坐標(biāo)系來描述物體的位置；當(dāng)物體在三維空間運動時，則需要建立三維坐標(biāo)系。 其三要素是：原點、正方向和單位長度。 例 1：如圖所示，桌面離地面的高度是 ，坐標(biāo)系原點定在桌面上，設(shè)豎直向下為坐標(biāo)軸的正方向 ， A、 B 離地面的高度分別是 、問 A、 B 的坐標(biāo)應(yīng)該是多少？ 例 2： 如圖所示，一輛汽車從市民廣場的鐘樓出發(fā)沿人民路駛向孩兒巷和更俗劇場方向，我們怎樣描述汽車的位置隨時間的變化？ 鐘樓 12： 00 人民路 孩兒巷 12： 09 更俗劇院 12： 14 端平橋 12： 07 和平橋 12： 03 同學(xué)們認(rèn)為怎樣確定坐標(biāo)系的坐標(biāo)軸、原點、正方向和單位長度呢？ 對質(zhì)點的直線運動，一般選質(zhì)點運動軌跡為坐標(biāo)軸，質(zhì)點運動的方向為坐標(biāo)軸正方向，選取質(zhì)點經(jīng)過坐標(biāo)軸原點的時刻為時間的起點。 學(xué)生閱讀教材“科學(xué)漫步”欄目思考書中提出的問題 （四）課后作業(yè)： 課本 P3 第 3 題 第一節(jié) 認(rèn)識運動 機械運動：簡稱“運動”。指物體與物體間或是物體的一部分和另一部分間相對位置隨時間發(fā)生改變的過程，是最基本最簡單最普遍的運動形式 參考系 質(zhì)點 概念 任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個選來作標(biāo)準(zhǔn)的參照物成為參考系。 用來代替物體的有質(zhì)量的點 說明 1. 運動和靜止都是相對于參考系而言的 2. 參考系的選取是任意的 3. 選擇不同的參考系，觀察的結(jié)果可能不一樣，也可能一樣 4. 選擇參考系時，應(yīng)使物體運動的描述盡可能簡單、方便 5. 比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一參 考系才有意義 1. 質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型 2. 質(zhì)點是對實際物體的近似，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的研究方法 3. 一個物體能否看成質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略不計，而跟自身體體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān) 267176。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1