粵滬版八年級上冊11希望你喜愛物2-資料下載頁
2024-11-20 01:31本頁面
【導(dǎo)讀】1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。2．知道物理研究的主要內(nèi)容及物理的廣泛應(yīng)用。3．知道觀察和實驗是研究物理的基本方法。從現(xiàn)在起，我們將要學(xué)習(xí)一門新的課程——物理學(xué)。有用的自然科學(xué)。有所了解，如摩擦起電、熱脹冷縮等。有一些我們還不了解，盡管它們經(jīng)常出現(xiàn)。（此處舉例應(yīng)包括力、熱、電、光的現(xiàn)象。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，并指出學(xué)生。若學(xué)生發(fā)言涉及化學(xué)、生物等學(xué)科的內(nèi)容，也給歸類，說明不是。究的現(xiàn)象是十分有趣的。紙條從筆帽底下抽出來，但要保證筆帽立在原地不動。要強(qiáng)調(diào)其中沒有白色。我們常用放大鏡觀察細(xì)小的物體，放大鏡中間厚、邊緣薄，也稱為凸透鏡。瓶置于預(yù)熱的電爐上加熱，讓學(xué)生看到水在沸騰時有大量汽泡產(chǎn)生。加塞后倒置于鐵架臺上。冷水時，燒瓶中的水會再次“沸騰”起來。能合攏，反而會膨散開，甚至?xí)皇帧罢场遍_。
【正文】 內(nèi)容之一。 實驗五 ： 首先解釋沸騰：日常生活中常說把冷水燒“開”了，水“開”了在物理學(xué)中則叫沸騰。通常為 使水沸騰，需要加熱，今天我們要做一個用冷水使熱水再次沸騰的實驗。 演示實驗：將保溫瓶中的熱水倒入燒瓶，使水占燒瓶容積的三分之一左右。將燒瓶置于預(yù)熱的電爐上加熱，讓學(xué)生看到水在沸騰時有大量汽泡產(chǎn)生。迅速將燒瓶加塞后倒置于鐵架臺上。在用冷水澆燒瓶前要讓學(xué)生觀察瓶中的水是平靜的。澆冷水時，燒瓶中的水會再次“沸騰”起來。 實驗六 ： 散開的塑料捆扎繩（應(yīng)將扎繩盡量“破”細(xì)些）用干燥的手捋幾次，扎繩不僅不能合攏，反而會膨散開，甚至?xí)皇帧罢场遍_。 3．作業(yè)：預(yù)習(xí)新課 板書設(shè)計： 物理是研究什么的 物理是有用又有趣的
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