蘇教版五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)之一-資料下載頁
2024-11-20 01:14本頁面
【導(dǎo)讀】如果你是指導(dǎo)老師認(rèn)為選哪10位同學(xué)參加比賽比較合適?匯報(bào)，說說你是怎樣想的。畫面二：身高非常接近的10名同學(xué)參加。觀后有什么感想？，然后同桌交流。擇單式折線統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表。并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單有效。每名學(xué)生準(zhǔn)備若干張統(tǒng)計(jì)圖、水彩筆。如果要了解兩個(gè)國家在各屆亞運(yùn)會(huì)所獲金牌的變化情。生1：可以清楚地看出每個(gè)國家獲得金牌數(shù)量，及每一屆的增減情況。學(xué)生動(dòng)手操作，師生共同完成制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并且實(shí)物投影展示。，這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖上有兩條折線，你能分出哪一條代表中國，如用紅色表示中國，藍(lán)色表示韓國。129、130頁練習(xí)二十五的第1、2、3題。本節(jié)課，我們研究了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法。通過學(xué)習(xí)知道復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖?？梢匀菀卓闯鰞蓚€(gè)數(shù)據(jù)的變化情況，并會(huì)根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。
【正文】 (1)中國和韓國分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多？ （ 2）哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國金牌數(shù)量相差最少？ （ 3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡單分析兩國在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)？ （ 4）在第十五屆多哈亞運(yùn)會(huì)上中國獲得的金牌數(shù)量是多少？韓國呢？（第十五屆多哈亞運(yùn)會(huì)中國 165枚 韓國 58枚） （ 5）你還能提出什么問題？ “做一做”后匯報(bào)。 (三 )鞏固練習(xí) 12 130頁練習(xí)二十五的第 3題。 131頁第五題。 小組進(jìn)行討論，兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計(jì)圖還是折線統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？為什么？ 學(xué)生匯報(bào)后小結(jié)：條形統(tǒng)計(jì)圖比較容易比較各種數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化的情況。 （四）課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們研究了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法。通過學(xué)習(xí)知道復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易看出兩個(gè)數(shù)據(jù)的變化情況，并會(huì)根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)。
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