【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理之我見 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理之我見 寧縣長慶橋?qū)W區(qū) 張小龍 學(xué)校管理是一個不斷發(fā)展的主題,也是很有個性的主題,它要適合校情、教情、學(xué)情,根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀制定制度,進(jìn)行科學(xué)管理。...
2025-11-06 12:43
【總結(jié)】 第1頁共2頁 農(nóng)村能人之我見 富裕一方的農(nóng)村能人,是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)頭雁。當(dāng)眾多農(nóng) 民在市場經(jīng)濟大潮中彷徨迷茫的時候,是農(nóng)村能人的崛起,以其 酵母般的輻射、示范、影響效應(yīng),帶動了周圍農(nóng)戶的...
2025-08-12 06:56
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)教育之我見 農(nóng)村小學(xué)教育之我見 我國的農(nóng)村小學(xué)教育,歷來比較薄弱。隨著改革開放三十年來,農(nóng)村小學(xué)教育也發(fā)生了許多可喜的變化,但仍然不能其良好的發(fā)展。經(jīng)過幾年農(nóng)村小學(xué)教育工作的所見、...
2025-10-15 20:59
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村教育之我見 2000年7月22日至7月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐,農(nóng)村教育之我見--暑期社會實踐報告。對于從小生活在城市中的我來說,是一次...
2025-10-04 12:29
【總結(jié)】 第1頁共4頁 貧困山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)之我見 筆者是**縣人民法院派駐**縣**鎮(zhèn)**村的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo) 員,駐村到現(xiàn)在已有兩年的時間,在這段時間里,通過與村干部 的交流,走訪群眾了解群眾的需求...
2025-09-03 03:03
【總結(jié)】 第1頁共8頁 切實加強農(nóng)村黨支部建設(shè)之我見 在新的歷史發(fā)展時期,進(jìn)一步加強農(nóng)村基層黨支部建設(shè),是 關(guān)系到農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定和致富奔小康的關(guān)鍵所在。特別是 在我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十六屆四...
2025-08-28 23:29
【總結(jié)】 第1頁共10頁 如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村之我見[1] 如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村之我 建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨和國家在新的歷史條件下做出的 重大戰(zhàn)略決策?!吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、...
2025-08-29 01:20
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村教育發(fā)展之我見 農(nóng)村教育發(fā)展之我見 湖北省麻城市順河鎮(zhèn)謝垸小學(xué)肖銘青 我是一位60后教師,上世紀(jì)80年代,以鯉魚躍農(nóng)門的方式跨入教師隊伍。久居“樊籠”里,一去三十年了。憑著對教育事業(yè)...
2025-10-04 12:00
【總結(jié)】第一篇:推進(jìn)農(nóng)村警務(wù)建設(shè)之我見 龍源期刊網(wǎng)://. 推進(jìn)農(nóng)村警務(wù)建設(shè)之我見 作者:陳玉友 來源:《海峽科學(xué)》2009年第05期 [摘要]當(dāng)前,農(nóng)村警務(wù)在警力下沉和警務(wù)管理前移、密切警民關(guān)系、...
2025-11-05 20:32
【總結(jié)】 第1頁共5頁 農(nóng)村教育之我見 摘要:農(nóng)村古建筑是一個地區(qū)特殊的文化資源,有著不可替 代的獨特性和唯一性。文章中主要就保護(hù)和開發(fā)目前農(nóng)村古建筑 談幾點個人意見,并提出保護(hù)和開發(fā)利用的方案,供...
2025-08-18 04:12
【總結(jié)】對農(nóng)村新課改的擔(dān)憂許多問題存在著許多的矛盾,“實際情況”實際解決往成為傅衍的借口。試問如何解決下面幾個問題?第一學(xué)生問題:由于應(yīng)試教育體制主導(dǎo),受教育者惟一的目的是考上高中并最終考勤上大學(xué);學(xué)校片面強調(diào)升學(xué)率,對教師實行量化管理,教師排拆差生,差生因自卑而離開學(xué)校;農(nóng)村教育條件無法適應(yīng)高一級學(xué)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生便失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力。第二教師問題:由于幾十年的應(yīng)試教育的影
2025-05-28 00:00
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村初中新課改工作總結(jié) 農(nóng)村初中新課程改革工作總結(jié) ---------隴西縣首陽初中 從2004年秋季開始,幾年來,學(xué)校始終堅持新課程改革理念,遵循鄧小平同志教育要“三個面向”的戰(zhàn)略思想...
2025-10-08 14:04
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見 八臺鄉(xiāng)中心小學(xué)校:甘鳳蓮 摘要:學(xué)生寫作文難,教師教作文難,對于農(nóng)村學(xué)校來說,寫作文、教作文更是難上加難。教師只有著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,...
【總結(jié)】 第1頁共4頁 農(nóng)村村小管理之我見 村小,因其小而不受人重視,也被自己輕視,如影子一般附 庸于中心校左右,惟命是從,聽之任之。在教育改革如火如荼的 今天,村小如何擺脫被動怠惰的生存狀態(tài),走出...
2025-08-18 03:48
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童教育之我見 農(nóng)村留守兒童教育之我見 摘要:“留守兒童”指的是在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動下,大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工,其中大部分為夫妻一同外出。他們因經(jīng)濟等原因無法...
2025-09-29 22:07