初三年級物理教學計劃(5篇)-資料下載頁
2025-08-25 16:26本頁面
【正文】 的重點，重點是力與運動，以及壓力壓強部分，需要較多的時間， 由于本屆學生八年級來自不同的三所學校，學生的基礎參差不齊。所以我要加大努力。 進一步加強對教材研究，力爭準確把握教學內(nèi)容。我是對中考指南及中考制約性文件的學習很認真的，把握命題方向，提高教學的針對性和有效性。 及早謀劃，計劃性強，使本學期的教學工作思路清晰。提高效率及早結束新課，在一輪復習的同時，盡可能做到每周做一份綜合練習，及早做好兩次模擬考試的準備。 學生練習的精選，科學的訓練，重視練習的批改，找到學生集中犯錯誤的地方，在課堂上評講和拓展。注重作業(yè)分層，讓優(yōu)秀生得到更好的發(fā)展，加強 “ 周末作業(yè) ” 的制作與管理，提高周末作業(yè)效果。 在集體備課的基礎上，認真做好符合班級實情的二次備課，切實加強課堂教學的研究，特別是探索復習課的新模式，努力提高課堂教學效益。 初三年級物理教學計劃精選篇 5 一、目標與要求 注重學生發(fā)展，面向全體學生。 新課標理念，以全面提高公民的科學素質(zhì)為目標，著眼學生的發(fā)展，使學生獲得終身學習的興趣、習慣及一定的學習能力。 二、總體思路： 繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，積極探索教學方法，深入課堂教學進行研究。加強對學生的了解與溝通，在教學過程中重視激發(fā)學生學習興趣，積極推進小組合作教學。 三、具體措施： ，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高。 堅持每周一次的集體備課工作，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。 作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學。 “ 轉轉課 ” ，互聽互學，取長補短，共同進步。 組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施及時肯定并借鑒 ，積累經(jīng)驗，業(yè)務水平上臺階。 本學期，我們備課組將開展教學反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。 。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權。 。在抓好備課質(zhì)量的基 礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。 、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。 四、學情分析： 本學期時間短、任務重，我們在教學中要注重教學方法，提高課堂效率，因材施教，使他們在各自原有的 .基礎上不斷發(fā)展進步。
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