【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生通過探索與實(shí)踐,經(jīng)歷分析、比較、猜想、驗(yàn)證的思考過程。2.使學(xué)生通過評價(jià)與反思,對自己的學(xué)習(xí)情況作出實(shí)事求是的評價(jià)?,F(xiàn)實(shí)生活中的重要性。通過探索,運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí),解決實(shí)際問題。運(yùn)用收集的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)、計(jì)算并比較。師要求學(xué)生課前從報(bào)刊、電視等媒體收集一些百分?jǐn)?shù)。2.完成“探索與實(shí)踐”第10題。師介紹計(jì)算器上“%”鍵,問:想一想它有什么功能?小結(jié)“%”鍵的使用方法,指導(dǎo)完成第題。生嘗試用計(jì)算器計(jì)算3÷8的結(jié)果是百分之幾,通過交流明確操作方法。生獨(dú)立完成,匯報(bào)交流結(jié)果。聯(lián)系自己和同學(xué)家庭的恩格爾系數(shù)說說體會(huì),感受我國人民生活水平的提高。指名結(jié)合指標(biāo)說一說自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。先自評,再在小組內(nèi)互評。今天我們回顧和整理了哪些知識(shí)?你有什么新的收獲?