蘇教版生物八上第二節(jié)動物運動的能量來源一-資料下載頁
2024-11-20 00:54本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解人體骨骼的組成和人體主要的骨骼肌群。理解人體骨骼與直立行走相適。2．通過對骨骼特點的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察、分析問題的能力。3．通過對骨骼發(fā)育的學(xué)習(xí)，認(rèn)識事物具有變化和發(fā)展的屬性這一辯證觀點。行衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的審美情趣。1．人體主要的骨和骨骼肌的名稱是本節(jié)課的重點?？梢酝ㄟ^觀察標(biāo)本或模型對。教師可以利用學(xué)生的生活常識和中學(xué)生應(yīng)當(dāng)引起注意的一些重要話題開展教學(xué)。要注重對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。時丁屠戶對牛了如指掌，一只牛被肢解后竟滴血不流。以證明他對牛的運動系統(tǒng)是了解得非常清楚的。至少通過學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)對比較重要的骨和骨骼肌有個大致的認(rèn)識。分部分進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。的連接特點導(dǎo)致骨骼肌的分布大受影響。顱骨與軀干骨連接處有枕骨大孔，是薄弱環(huán)節(jié)。教師講人體的四個彎曲。育，對骨盆的正常發(fā)育也有不良影響。運動的動力來自骨骼肌。
【正文】 康教育。 （ 2）人體的直立行走的關(guān)鍵是下肢骨骼和肌肉。粗壯的下肢骨（人體最粗大的股骨）是直立行走的有力保障。足底的狀況當(dāng)然也很重要。濕腳在地上留下的足印為何與鞋印不一樣？觀察 足弓模型，講解足弓的構(gòu)成以及生理作用，教育學(xué)生在兒童和青少年時期要穿適合的鞋。過硬的鞋和高跟鞋會影響學(xué)生的腳的發(fā)育，對骨盆的正常發(fā)育也有不良影響。最后講一下扁平足及其功能缺陷。 3．人體的骨骼是由 206 塊骨構(gòu)成的，骨與骨之間通過骨連接形成了一個科學(xué)合理的整體，它既輕便又堅固，既牢固又靈活，是大自然造就的一件精品。人體的骨骼都有哪些作用？運動的動力來自骨骼肌。人體的骨骼肌群由 600 多塊骨骼肌組成。掛圖認(rèn)識一些重要的肌群。結(jié)合做課間操、體育活動和豐富的表情。發(fā)音等學(xué)生能感受到的問題記憶。分析討論一些運動由哪些骨 骼肌群共同協(xié)作完成，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性也為上好課間操、體育課提供相應(yīng)的幫助資料。 【小結(jié)】 小結(jié)全章知識，理順各章重要知識點之間的關(guān)系，突出運動系統(tǒng)的運動功能。 思考題：引體向上時手正握與反握效果是否相同？哪個省力，為什么？
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