初中小學語文教師研修計劃-資料下載頁
2025-08-25 08:02本頁面
【正文】 育，努力形成具有個人特色的教學風格。 反思 反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結經驗，得到提升。 三、研修方式： 多渠道學習 教學實踐中探新路 潛心課題研究 發(fā)揮骨干示范作用。 四、具體內容安排： 九月份： 將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。 學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。 理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于 1200 字的反思，即完成作業(yè)三。 聽課、評課 3 節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。 每周寫一博客日志。 十月份： 學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。 聽課、評課 2 節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。 下一頁更多精彩 “ 初中語文教師研修計劃 ”
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