小學(xué)語文教師研修計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-09-07 18:21本頁面
【正文】 、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。 (3)網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。 三、研修內(nèi)容 (一 )積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。 認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。 參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。 積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。 (二 )進(jìn)行自主研究 《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。 ，及知識的生長點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。 ，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識 的養(yǎng)成。 ，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。 (三 )進(jìn)行自我剖析 堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。 每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。 積極與組內(nèi)老師交流。 (四 )參加各種形式的校本培訓(xùn) 教育教學(xué)課題研究活動。 以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。 專題培訓(xùn)。 收看教育教學(xué)的光盤、錄像。 小學(xué)語文教師研修計(jì)劃
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