蘇教版科學五上呼吸和血液循環(huán)教學設計-資料下載頁
2024-11-20 00:51本頁面
【導讀】液循環(huán)》中的第三課。（一）導入新課。帶著這些問題，今天我們繼續(xù)來探索人體的奧妙。利用圖片認識心臟。它的形狀像什么？請仔細體會手上有什么感覺。（學生分組實驗交流，然后全。C、脫離鰱魚身體的心臟還在跳動。測一分鐘脈搏的次數(shù)和心跳的次數(shù)，看看能發(fā)現(xiàn)什么？推測出心臟不停地跳動是在干什么嗎？學生閱讀教材54頁內(nèi)容。出示保護心臟的方法。
【正文】 跳動是在干什么嗎？（ 同桌 討論、匯報） （ 2）學生閱讀教材 54 頁內(nèi)容 。 （ 3） ，想一想： 為什么人在運動時呼吸和心跳會同時加快？（學生思考后積極回答） （ 4）教師 講解 。 討論 ：心臟對人體這樣重要，我們 應該怎樣關愛自己的心臟呢？ （ 1）學生交流。 （ 2）出示保護心臟的方法。 （三） 全課 總結： 這節(jié)課你掌握了哪些知識？有什么感受？ 教師小結。
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