蘇教版語(yǔ)文九下教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】積極的人生態(tài)度。2．查找作者的相關(guān)知識(shí)，了解作者。4．解釋下面的詞語(yǔ)。5．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納文章內(nèi)容并給文章劃分段落。將你的疑問(wèn)寫在下面的橫線上?？焖贋g覽課文，說(shuō)出作者大約寫了多少自己所喜歡做的事情。從海倫·凱勒的思想境界中，你受到了哪些啟發(fā)？試結(jié)合海倫·凱勒。由此，我們可以看出散文的最大特點(diǎn)是什么？其實(shí)我們知道作者生活在黑暗與寂靜中，對(duì)聲。體現(xiàn)自己的意志和膂力。白晝的月光正在經(jīng)過(guò)，我觸摸到了她的衣裳??有情調(diào)，表現(xiàn)出她的追求。這是因?yàn)楹神R是一位盲詩(shī)人，作者的思想情?！拔页Ｒ猿缇吹男那閾崦⒖《鴳n傷的面龐”，“我對(duì)他。為她在觸摸中，與荷馬的命運(yùn)追求有了心靈的溝通。本文是美國(guó)聾啞女作家海倫·凱勒的一篇散文。像冷霧一樣籠罩著我。遠(yuǎn)處有光明、音樂(lè)和友誼，但我進(jìn)不去，命運(yùn)之神無(wú)情地。我真想義正詞嚴(yán)地提出抗議，因?yàn)槲业男娜匀怀錆M了熱情。的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。，有感情的朗讀，并選取兩句進(jìn)行賞析。
【正文】 耳語(yǔ)： “ 忘我就是快樂(lè)。 ” 因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。 1. 文段出自課文 ，作者 。 2. 解釋文段中的詞語(yǔ)。 ① 義正詞嚴(yán)： ② 酸楚： 3.“ 雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多 姿多彩的世界。 ” 這句話有什么含義？ 4.“ 我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng) ，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。 ” 運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)了作者 的情感。 ： 四、課后作業(yè) 《正在檢測(cè)》上習(xí)題。（可選做） ，有感情的朗讀，并選取兩句進(jìn)行賞析。
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