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物理教師學期工作計劃通用(5篇)-資料下載頁

2025-08-24 22:27本頁面
  

【正文】 ,做到教學有的放矢。 四、對于學習最困難學生的具體措施 一定要讓這些學生都把改弄懂的基礎知識,會考必考內容弄懂。一發(fā)現問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防礙,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。 培養(yǎng)興趣 物理學科難度大,從而導致他們的物理學習興趣淡化,能力下降。因此,要多關心他們的思想和學習,經常同他們平等交談,了解其思想上、學習上存在的問題,幫助其分 析原因,制定,清除緊張心理,鼓勵她們 “ 敢問 ” 、 “ 會問 ” ,激發(fā)其學習興趣。由于許多學生缺乏主動性,所以必要的時候要也要采取 “ 人盯人 ” 的策略,但是目的是交流和鼓勵。教學中要發(fā)現他們的長處,增加其自信心,使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,特別要針對女生的弱點進行教學。 指導他們培養(yǎng)適合自己的新的學習方法 在學習方法方面,許多女生解綜合題的能力較差,而且害怕難題;許多女生忽視上課聽講和能力訓練;大部分女生注重條理化和規(guī)范化,按部就班,但適應性和創(chuàng)新意識較差。因此,要讓她們暴露學習中的問題,有針對性地指導聽課,強化雙基訓練,對綜合能力要求較高的問題,指導她們學會利用等價轉換、類比等物理思想,將問題轉化為若干基礎問題,還可以組織她們學習他人成功的經驗,改進學習方法,逐步提高能力。必要的時候要還要采取個別輔導的方法對她們進行這方面的輔導。要有針對性地指導差生課前的預習,便于聽課時有的放矢,變被動學習為主動參與。 幫助他們舉一反三 由于課堂知識單一,大部分學生一般能聽懂;課后的練習多是直接應用概念,他們能完成。但因速度和時間等方面的影響,他們不大注意課后的理解掌握和能力提高。而這個學期牛頓運動定律、機械能的內容又較 “ 活 ” ,與前面的知識點又有很大聯系。因此,本學期教學中要讓他們多練、多講 “ 套題 ” 、 “ 類題、 “ 變式題 ” ,對其中具有代表性的問題進行詳盡的剖析,起到 “ 舉一反三 ” 、 “ 觸類旁通 ” 的作用。 以上措施并非只針對女生,男生并不是沒有類似問題,所以對許多男生同樣需要如此。 六、作業(yè)中錯題的訂正。 這是我需要檢討的,我批改 完學生的作業(yè)本以后,基本上都是在課堂上講解,然后再讓他們自己訂正。對于習題的訂正情況的檢查并不是做的很好。由于所教班級多的緣故,在這方面很欠缺,但是這不是理由,重要的是我還是太懶,沒有挖掘自己潛力。 七、師生關系: 良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓,與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間,而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。 八、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合 課堂教學改革與創(chuàng)新 “ 學生主動式互動教學 ” ,教學的過程不再是教師講授,學生聽講的單一過程,而是學生主動獲得學習經歷的過程,教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現在課堂上。教師以話題的形式引入教學內容,與學生一起討論,讓學生主動發(fā)現問題,出結論。甚至可以像說相聲一樣,與一名或多名學生在講臺前探討,也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),不然時間有限,會浪費掉大量的時間。 與信息技術的應用與整合 信息技術是工具,是平臺。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的??梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑 。多媒體又是課堂教學的先進手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現,物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
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