【正文】 展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動： 小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書 中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動 大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。 幼兒園教育活動 方案大班篇 15 活動目標： 復習 10以內的加減法，嘗試看圖口述并懂得運算。 培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學的魅力。 活動準備： 10以內加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片 5張。 搶答器 (鼓、腰鼓、鑼 )三個，統(tǒng)計牌一個，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。 水果卡片若干，禮花一個，勝利、失敗、歡快的音樂各一首。 活動過程： 一、引題 師：小朋友，歡迎你們來到快樂數(shù)學大本營，我是快樂數(shù)學欄目主持人 —— 小問號。我們欄目的口號是：快樂數(shù)學，快樂無限 !我們現(xiàn)在大聲的把口號喊出來：快樂 數(shù)學，快樂無限 !ye!首先我要向你們介紹今天的三個方隊，貼有米老鼠的是米老鼠隊，歡迎你們 !貼有唐老鴨的是唐老鴨隊，歡迎你們 !貼有小熊的是小熊隊，歡迎你們 !米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜歡吃水果，今天我為你們準備了許多的水果，你們想要得到水果嗎 ?那我們馬上進入快樂數(shù)學第一關。 二、快樂數(shù)學第一關。 師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個水果。答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊的英雄榜上。看那一隊的水果個數(shù)最多?，F(xiàn)在請各隊的一號選手答題。 師：答題開始。請聽題 3+3=?(教師請三位選手輪流回答 )幼兒： 3+3=6 師： (出示正確答案 )回答正確，某某和某某得到水果獎勵。 師：現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。 (依次進行 ) 小結：第一關六輪必答題結束，我們來關注各隊的水果得數(shù)，某某隊得到幾個水果，可以用數(shù)字幾來表示 ?(教師板書 )小朋友看哪個隊的水果個數(shù)最多 ?米老鼠隊現(xiàn)在暫時，但唐老鴨和小熊也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會?，F(xiàn)在我們進入今天的第二個環(huán)節(jié) —— 快樂數(shù)學，第二關。 Ye! 三、快樂數(shù)學第二關。 師：第二關 “ 我說你來算 ” 。今天我?guī)砹艘粡垐D片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物 ?(花園里有兩只蝴蝶，又飛來兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶 ?)小朋友請你算一算。 我這里還有一張圖片，誰能象我一樣給它編一 段話，讓我來算一算。 (1)、幼兒自由討論，請幼兒口述。 (2)、教師完整講述，并板書： 2+3=5 我這里有三張圖片，每個方隊一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄地放在心里。 挑戰(zhàn)開始：米老鼠隊可以選擇唐老鴨隊和小熊隊當中的一隊接受挑戰(zhàn)。師：你們選誰 ?唐老鴨隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。 (唐老鴨隊可以是任意隊員答題。答題是否正確由挑戰(zhàn)隊判斷，答對拍三下，答錯 _我是分割線 _拍一下。 )恭喜唐老鴨隊得到一個水果。現(xiàn)在請?zhí)评哮嗞牫鲱}。 小結：在第二關中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個水果。我 們再來關注各隊的水果個數(shù)。 (表揚第一名，鼓勵其他隊 ) 四、快樂數(shù)學，第三關。 第三關，搶答題。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來。比如：這張圖片你回怎么算： (2+3=5)對 !我們就用這種方法來算。 我請每隊的數(shù)字 6當隊長，請隊長那出凳子后面的樂器當搶答器，當我那出圖片說：搶答開始。注意：隊長必須在我說開始之后才能敲響搶答器。好 !準備 !搶答開始。 小結：搶答環(huán)節(jié)米老鼠隊幾個水果 ?唐老鴨隊幾個水果 ?小熊維尼隊幾個水果 ? 五、統(tǒng)計 三關過后，我們來看各隊的水果得數(shù)。 (幼兒唱數(shù)，教師統(tǒng)計 )某某隊得到水果最 多，某某隊和某某隊水果也很多。米老鼠、唐老鴨還有小熊維尼非常高興，給我們送來了禮花，我們一起慶祝一下 (教師打出禮花 )跳起來吧 ! 結束：現(xiàn)在我們到教室里繼續(xù)慶祝。 幼兒園教育活動方案大班篇 16 目標： 了解春天的主要特征，知道春天是一個美麗的季節(jié)，喜歡春天。 在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造能力。 準備： 布置一塊有關春天的大的背景圖。 春天景物的范例 (小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等 ) 各種表現(xiàn)春天的手工材料。 事先帶領幼兒感受春天。 活動設計： 一、導入活動： 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍，你從哪里看出來已經是春天了 ? 二、觀察引導： 提問： 春天的小草是什么樣的 ?春天的河水是什么樣的 ?春天的樹是什么樣的 ?春天的動物是什么樣的 ? 為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天 。河水嘩嘩地唱著春天的歌 。層層波浪跳著春天的舞 。桃樹說： “ 春天是紅的。 ” 迎春花說： “ 春天是黃的。 ” 柳樹說： “ 春天是綠的。 ” 小朋友，你們說春天是什么顏色的 ?燕子飛來告訴大家： “ 春天來了，春天來了 ” 等。 三、畫一畫春天是什么樣的 教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。 引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。 幼兒園教育活動方案大班篇 17 活動目標： 對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。 樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。 愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。 引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 活動準備： 龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、 PPT、視頻、放碎紙的小籃 活動過程： 一、視頻導入 (意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。 ) PPT：看看大人們在做什么 ?他們劃的船是一艘什么樣的船 ?哪里是船頭 ? 小結：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。 二、師生演示 (意圖：重點學習剪貼 “ 龍頭 ” 圖像的方法。 ) 我們也來玩玩賽龍舟的游戲。 請你們和老師一起做龍舟。 三、幼兒創(chuàng)作 (意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。 ) 龍舟我們自己做。 先用小剪刀 (剪下圖片上的龍頭 )，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。 幼兒創(chuàng)作。 (1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。 (2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。 四、分享交流 (意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。 )(播放音樂 “ 龍舟奪錦 ” 渲染氣氛 ) 用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。 幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推 3名 ?? 找 一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。 幼兒園教育活動方案大班篇 18 活動目標： 通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。 親子共同感受新年的快樂氣氛。 活動準備： 家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。 班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。 舞曲音樂《新年好》 活動過程： 家長和幼兒準時到達班級教室。 主持人致開幕詞。 親子制作 “ 美麗的燈籠 ” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼 兒動手參與。 制做完成后，以家庭為單位，進行燈籠展示。 一起掛燈籠 (在音樂聲中結束活動 )