語文s版四年級上冊快樂王子劇本教學設計-資料下載頁
2024-11-20 00:05本頁面
【導讀】，分角色演一演這個童話劇本。，體會不同角色的心理。，加深對童話內容的理解。，要求學生讀得正確、流利，不讀破詞破句。其余學生用筆畫出本課的。生字以及由生字組成的詞語。，并做到口頭組詞。以開火車讀生字、新詞比賽的方式。，找出最令你感動的句子，并在句子旁邊寫上自己的感受。組內相互交流，進行改進。你知道人們?yōu)槭裁捶Q他為快樂王子嗎？快樂王子快樂嗎？快樂王子究竟幫助了哪些需要幫助的人，他又是怎樣幫助他們的？你喜歡那只小燕子嗎？說說你喜歡它的原因是什么。把使你最受感動的部分多讀幾遍，談談你的體會。，在小組內進行有感情地朗讀。，最后小燕子們?yōu)槭裁纯匆娏嘶f英俊呢？，抓住自己內心的真實想法。，你受到了什么啟發(fā)？或者你有什么感想？
【正文】 你的體會。 ，小組內先互相交流。 ，在小組內進行有感情地朗讀。 ，其余學生評價朗讀。 。 ，最后小燕子們?yōu)槭裁纯匆娏嘶f英俊呢？ ？ ，抓住自己內心的真實想法。 ，你受到了什么啟發(fā)？ 五、總結 ？ ？或者你有什么感想？
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