四年級下學期語文教學工作計劃范文-資料下載頁
2025-08-24 18:44本頁面
【正文】 保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。 注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學 寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。 重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。 遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，選擇教學策略。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。 五、綜合性學習： 能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。 結(jié)合 語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。 能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如 “ 舉辦童話故事會、編童話集 ” 、 “ 詞語接龍 ”等。
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