遼師大版信息技術(shù)三下第6課海底世界1-資料下載頁
2024-11-19 23:58本頁面
【導讀】、形象思維與審美教育。，引導學生將來開發(fā)建設(shè)美麗的海底。教師講述“孫悟空海底尋寶”、“美人魚”等故事。同學們想親手畫畫美麗的大海嗎？我們這節(jié)課來學習《海底世界》。它們的身體由哪幾部分構(gòu)成？身、尾、鰭四個部分組成。魚兒是生活在什么環(huán)境中？，評議中注意引導學生理解“畫面要飽滿，布局要均衡”的構(gòu)圖知識，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見。讓學生自由討論。畫出嘴、眼、鰭、尾等。，組長分配任務(wù)。教師巡回輔導，提醒學生注意構(gòu)圖應(yīng)飽滿、豐富。
【正文】 。教師巡回輔導，提醒學生注意構(gòu)圖應(yīng)飽滿、豐富 。 ，學生進行欣賞評價，教師進行總結(jié)性評價。 五、總結(jié)全課。 我們今天學習《海底世界》，如今美麗的大海正在受到環(huán)境污染的威脅，需要我們共同來保護；在科學家眼中，我們的海底是一個安靜的世界，水下生物不下萬種，海洋是個巨大的寶庫，蘊藏著豐富的資源，還有數(shù)不清的謎需要同學們長大后去探索
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