鄂教版語(yǔ)文七下從百草園到三味書屋word導(dǎo)學(xué)稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 23:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)，具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。寫這些文章時(shí)魯迅先生已經(jīng)40多歲了，這本散。文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取?！皬陌俨輬@到三味書屋”是一篇回憶童年生活的優(yōu)美散文。ō，斂ｌｉǎｎ，腦髓ｓｕǐ，陌生ｍî。“從百草園到三味書屋”，你從這個(gè)題目得到了哪些信息?表示這篇文章大致包括兩部分，同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)。（從開始“我家的后面有一個(gè)很大的園”到中間“來(lái)不及等它走到中間去”。喜歡自由快樂(lè)生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。種說(shuō)法，最易為現(xiàn)在的人們接受，似乎最為合理。另一種看法認(rèn)為，兩部分是襯托關(guān)系，用自由歡樂(lè)的百草園生活。來(lái)襯托枯燥無(wú)味的三味書屋生活，以批判封建教育制度對(duì)兒童的束縛和損害。
【正文】 上下文弄懂語(yǔ)句的意思，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)文章的語(yǔ)意重點(diǎn)。 ，光滑的石井欄 ，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。 (“不必說(shuō)??也不必說(shuō)??單是??”中哪個(gè)內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn) ?請(qǐng)你仿寫一段話。 ) “單是”以后的內(nèi)容是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。 ，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)吧?? (“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢 ?你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的 ?) “我”不知道被送到私塾的原因，因?yàn)?說(shuō)到原因時(shí)是用表示猜測(cè)語(yǔ)氣的“也許”。 三、作業(yè) 下面這段話中連續(xù)使用了一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描述了雪地捕鳥的過(guò)程。仔細(xì)品味，然后自己寫一段話，或敘述做某個(gè)游戲的過(guò)程、或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過(guò)，也試著用上一系列動(dòng)詞。 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。
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