鄂教版語文八下背影1-資料下載頁
2025-11-10 23:52本頁面
【導讀】（一）體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。（二）學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。（三）體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德，父親對兒子的一片深情。體會樸實、飽含深情的語言，感悟作者由感情的聚焦點背影抒發(fā)的真摯親情。情思綿綿的意蘊。（二）聯(lián)系實際教學法，鞏固基礎知識，根據(jù)間接經(jīng)驗學習思考生活。（三）合作討論法，組織學生自主學習、合作探究、討論交流。讀書，運用字典查出生字詞并記住他們，上課時將提問調查解決情況。今天，我們要學習的著名作家朱自清的敘事記實散文《背影》，就是一片體現(xiàn)父。子之情的典范之作。請同學們把書翻到92頁，讓我們一同走近作者，共同感受這份濃。朱自清，字佩弦，生于1898年，逝世于1948年，“詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士”，“交卸”，用于某種職務。個背影力敵萬語千言的傾訴。背影，恰似一道情感的閃電，照徹千千萬萬
【正文】 其閃光瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法。 七、課堂小結 《背影》，一篇娓娓道來的文字，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感的重錘，重重地敲擊在人的心靈共鳴點上。父子親情，罄竹難書。但在這里，背影的一瞬化作了永恒，一個背影力敵萬語千言的傾訴。背影，恰似一道情感的閃電，照徹千千萬萬顆赤子之心。 同學們，至愛親情是我們擁有的無上的財富。一桌準備好的飯菜，一件放在床頭的衣服，一個鼓勵的微笑，一句體貼的話語，都凝聚著親人對我們的期望和關懷。正像父親的背影一樣，永遠感動著我們。 讓我們都能對他們說一聲：我愛你們，我理解了你們。 八、課外作業(yè) 青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過，也有誤解過他們的愛心，請以 “ 媽媽（爸爸），請您原諒我！ ” 為開頭給你的親人寫一封信。 九、板書設計 背影 朱自清 開頭設疑 ———————— 點出背影 第一次流淚：悲傷 望父買橘 ———————— 刻畫背影 第二次流淚：感動 父子分手 ———————— 惜別背影 第三次流淚：惜別 結尾思念 ———————— 再現(xiàn)背影 第四次流淚：思念
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1