讀書文化活動方案五篇格式-資料下載頁
2025-08-24 17:57本頁面
【正文】 課外閱讀總量不少于 40 萬字。 “ 誦經(jīng) ” ，吸收我國的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。 “ 閱報 ” ，閱讀程度適合的報刊。提倡一人一報 (刊 )，每天閱讀 10 分鐘。 五、活動實施： 制定讀書計劃書： (1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。 (2)、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。 (3)、定期組織一次 “ 讀書計劃書展示會 ” 。 舉辦讀書博覽會： (1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀 2 本書以上，并精讀其中 5 篇文章。 (2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦 “ 讀書博覽會 ” ，以 “” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的 ___” 、“ 好書推薦 ” 等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會 ,在班級中形成良好的讀書氛圍。 出讀書小報： (1)、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。 (2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。 建立少年小書庫： (1)、讀書活動中，班里召開題為 “ 我是這樣建立小書庫的 ” 班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。 (2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。 建立好書交換站： (1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。 (2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 的活動。 (3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。 參與讀書實踐活動： 讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：會、演講比賽、調(diào)查、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿 出一本書等。 營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果： (1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。 (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書者。 讀書文化活動方案
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