青島版數(shù)學(xué)八上43加權(quán)平均數(shù)2-資料下載頁(yè)
2025-11-10 23:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)扇说目偡窒嗟?，似乎不相上?作為演講比賽的選手，你認(rèn)為小明和小紅誰(shuí)更優(yōu)秀？在總分中所起的作用，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解加權(quán)平均數(shù)的概念。項(xiàng)目在評(píng)聘中的重要程度。我們分別把它們叫做____________。一般地，如果n個(gè)n個(gè)數(shù)據(jù)1x,2x,……，nx的重要程度用連比1f:2f:…，nx的_______,那么這n個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)。小穎在做例2時(shí)，用的是以下算式，判斷小穎做得是否合理？人的成績(jī)，那么誰(shuí)將被錄用？、求21、32、43、54的加權(quán)平均數(shù).、某蔬菜市場(chǎng)某天批發(fā)1000千克青菜，上午按每千克500千克，、評(píng)定學(xué)生的學(xué)科期末成績(jī)由期考分?jǐn)?shù),作業(yè)分?jǐn)?shù),課堂參與分?jǐn)?shù)三部分組成,如果按三項(xiàng)得分的算術(shù)平均數(shù)確定優(yōu)勝者，誰(shuí)是優(yōu)勝者？學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。
【正文】 解答題： （ 5）、 老師在計(jì)算學(xué)期總平均分的時(shí)候按照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 。作業(yè)占 10%,測(cè)驗(yàn)占 30%, 期中考試占 25%,期末考試占 35%,小麗和小明的成績(jī)?nèi)缦卤硭?: 分別求小麗和小明的總平均分。 學(xué)生 作業(yè) 測(cè)驗(yàn) 期中考試 期末考試 小麗 80 75 71 88 小明 76 80 68 90 （ 6）、 為推選一名同學(xué)參加學(xué)校演講比賽，班里組織了一次選拔賽，由教師組成評(píng)委，對(duì)甲、乙、丙三名候選人分別從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力三方面打分，評(píng)委打分的結(jié)果如下表： 測(cè)試項(xiàng)目 演講內(nèi)容 語(yǔ)言表達(dá)能力 感染力 甲的成績(jī) /分 乙的成績(jī) /分 丙的成績(jī) /分 （ 1） 如果按三項(xiàng)得分的算術(shù)平均數(shù)確定優(yōu)勝者，誰(shuí)是優(yōu)勝者？ （ 2） 如果三項(xiàng)得分分別按 25%， 35%， 40%的比例計(jì)算總成績(jī)，誰(shuí)是優(yōu)勝者？ （ 3） 哪一種計(jì)算方法比較合理，你認(rèn)為要 選哪一個(gè)學(xué)生去參加比賽？ 五、課堂小結(jié)： 權(quán)數(shù)不僅表示數(shù)據(jù)的頻數(shù)，還可以表示數(shù)據(jù)在整體中的重要程度即數(shù)據(jù)在整體中所占的比例。 談一談算術(shù)平均數(shù) 與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。 六、作業(yè)布置 ： 習(xí)題 組 5題， B組 1— 3題 七、教學(xué)反思： （每節(jié)課設(shè)置這么一個(gè)環(huán)節(jié)，以供老師上完課后對(duì)整節(jié)課的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。） 個(gè)性化設(shè)計(jì)：
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