青島版科學(xué)六下讓身體熱起來教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 23:32本頁面
【導(dǎo)讀】探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)情趣。合作交流；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。學(xué)生對(duì)熱量轉(zhuǎn)化的科學(xué)認(rèn)識(shí)理解。冬季活動(dòng)方面的圖片資料。下發(fā)科學(xué)記錄表，提示學(xué)生整理歸納。教師引導(dǎo)學(xué)生充分交流匯報(bào)，提示學(xué)生將找到的方法予以分類?！氨睒O熊不怕冷的”原因。胖原因，幫助肥胖人減肥減肥提出方案。學(xué)生積極思考了解“北極熊不怕冷的”原因。卡，通過對(duì)人體能量轉(zhuǎn)化研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解釋實(shí)際問題。學(xué)生交流自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)，互相傾聽、互相評(píng)價(jià)。拓展延伸課后學(xué)習(xí)活動(dòng)。本活動(dòng)重在在開口說、動(dòng)手做，使學(xué)生生學(xué)習(xí)充滿興趣，但活動(dòng)符合不宜過大，學(xué)生不要帶著太多任務(wù)參與活動(dòng)。體能量消耗的主要去向時(shí)變成熱能散發(fā)（占人體消耗能量的50%。教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由、開放的學(xué)術(shù)研討氛圍，讓學(xué)生在爭(zhēng)論中辨明問題，在研討中澄清認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
【正文】 ，教 師創(chuàng)設(shè)寬松、民主、開放、和諧的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。 本活動(dòng)重在在開口說、動(dòng)手做，使學(xué)生生學(xué)習(xí)充滿興趣，但活動(dòng)符合不宜過大，學(xué)生不要帶著太多任務(wù)參與活動(dòng)。只要學(xué)生能說、能做、能調(diào)動(dòng)個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)即可，重在通過趣味性的、具有一定創(chuàng)造性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步探究人體能量及轉(zhuǎn)化做好鋪墊。 本活動(dòng)教師讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體能量去向同時(shí)，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到：能量是維系生命的核心，沒有能量，人就無法工作、學(xué)習(xí)、娛樂、運(yùn)動(dòng)，即使是熟睡的人也需要能量；人體能量消耗的主要去向時(shí)變成熱能散發(fā)（占人體消耗能量的 50%。） 教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬 松、自由、開放的學(xué)術(shù)研討氛圍，讓學(xué)生在爭(zhēng)論中辨明問題，在研討中澄清認(rèn)識(shí)。也可以以小組為單位，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和集體主義精神，教師靈活掌握。 （三）進(jìn)一步拓展學(xué)生課后探究的空間，使學(xué)生樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性和主動(dòng)性。 板書設(shè)計(jì) 課堂檢測(cè) 六、學(xué)習(xí)小結(jié)：
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