教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:24本頁(yè)面
【正文】 國(guó)初中英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生俞悅獲全國(guó)三等獎(jiǎng)， 2024 年的上海市初中科普英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的王佳琪和佟 欣韻同學(xué)成為全年級(jí)唯一兩名進(jìn)入市復(fù)賽的學(xué)生， 2024 到 2024 年被評(píng)為科普英語(yǔ)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 2024 學(xué)年被評(píng)為校 “ 駿馬獎(jiǎng) ” 。 2024 年在四校聯(lián)動(dòng)中獲英語(yǔ)文本分析比賽二等獎(jiǎng)。 三是傾注愛(ài)心，奉獻(xiàn) “ 親情 ” ，塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任和備課組長(zhǎng)以及工會(huì)委員。在班主任工作中，對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了 “ 親情教育 ” 的工作方法 。對(duì)學(xué)生傾注一片愛(ài)心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn) 。實(shí)行民主管理，采取 “ 競(jìng)選制 ” 挑選班干部，有意識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué) 生自我教育、自我管理的能力。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用 “ 親情 ” 的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。自掏腰包買(mǎi)來(lái)筆記本，圓珠筆等文具作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給每周取得進(jìn)步的同學(xué)。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生取得可喜的進(jìn)步。 2024 年被評(píng)選為校 “ 育人獎(jiǎng) ” ，曾兩次被評(píng)為校 “ 師德楷模 ” 。 2024 年獲四校聯(lián)動(dòng)班主任評(píng)語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)。 四是以人為本，率先垂范，勇當(dāng)教育改革帶頭人。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作中，除了完成日常的教學(xué)工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區(qū)教 學(xué)指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)和講座，其中 2024 到 2024 年作為校英語(yǔ)學(xué)科基地集體的一個(gè)成員，積極參與到 “ 世外杯 ” 的一系列活動(dòng)中去，雖然執(zhí)教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動(dòng)中，不但付出了自己的一份力量也學(xué)到了很多的最新的英語(yǔ)教育教學(xué)理念。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。 看過(guò) “ 教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文 ” 的人還看了：
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