【正文】 家園欄 ” 、 “ 幼兒成長(zhǎng)檔案 ” 了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到 “ 橋梁 ” 的作用。 繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、校信通、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流。 科研特色： 選取多種材料的工具，開(kāi)展多種形式、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng)，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式，幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認(rèn)知 水平。 開(kāi)設(shè)版畫(huà)區(qū)讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)。 四、月工作安排 三 月： 。 “ 三 八 ” 愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。 。 。 四 月： 。 。 。 。 五 月： “ 五 一 ” 愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。 。 3.“ 六 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 六 月： “ 六 一 ” 幼兒展示大活動(dòng) 。 。 。 五、具體活動(dòng)安排 二月份 各班做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。 各班制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。 有效開(kāi)展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。 各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三月份： 社會(huì)活動(dòng)組內(nèi)試上選拔。 第一次晨間活動(dòng)探討。 的慶祝活動(dòng)。 開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。 第一主題的實(shí)施第二主題《春天的童話(huà)》。 深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。 四月份： 第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。 深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。 組織幼兒進(jìn)行春游。 “ 我和孩子的故事 ” 征集。 游戲觀(guān)摩研討。 五月份： 五一慶祝活動(dòng)。 第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。 深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。 “ 我和孩子的故事 ” 演講。 六月份： 實(shí)施第六主題《快樂(lè)的夏天》 角色游戲觀(guān)摩。 課件展示評(píng)比。 南北幼兒統(tǒng)計(jì)。 幼兒常規(guī)評(píng)比。 七月份： 各項(xiàng)期末工作歸類(lèi)總結(jié)上交。 幼兒暑期安全教育。 幼兒園教師學(xué)期工作計(jì)劃 5 “ 一年之計(jì)在于春 ” ，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在 56 歲，且 9 月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體如下： 一、思想政治工作 幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng) 初步的動(dòng)手能力 。因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容、方法和過(guò)程。 二、教育教學(xué)工作 由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋 PLAYWAYTOENGLISH 英語(yǔ) 2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)?，并?duì) 他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。 日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂 “ 無(wú)規(guī)不成方圓 ” ，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意班 上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須耐心的教育，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。 三、家長(zhǎng)溝通工作 在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展 。通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響 。通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒 園。 在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。 幼兒園教師學(xué)期工作計(jì)劃 5 篇相關(guān)：