幼兒園大班教案的設(shè)計方案幼兒園教案集錦-資料下載頁
2025-08-24 17:06本頁面
【正文】 能既保護自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 活動目標： 鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。 引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。 通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備： 多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標志。 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。 每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 活動過程： 一、找安全標志： 激發(fā)幼兒的學習興趣： 教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路 ? 提出問題，請幼兒思考： ⑴ 為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用 ? ⑵ 除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ? ⑶ 請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。 二、議安全標志： 幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思 ? 討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志 ?它們對我們有什么用途 ?小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行 ?為什么 ? 議一議沒有安全標志的危害： (1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。 (2)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既 方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。 游戲：看誰找的準 教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標志卡片。 三、設(shè)計安全標志： 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。 請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。 活動延伸： 幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。 活動評析： 活動中，幼兒作為學習的主人，激發(fā)了對安全標志的興趣，引導幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標志，如：嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學會了學習，也學會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。 幼兒園大班教案的設(shè)計方案幼兒園教案集錦相關(guān)：
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