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幼兒園大班教案的設(shè)計方案幼兒園教案集錦-資料下載頁

2025-08-24 17:06本頁面
  

【正文】 能既保護自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 活動目標: 鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。 通過幼兒自己動手制作安全標志,發(fā)展幼兒的和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備: 多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標志。 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。 每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 活動過程: 一、找安全標志: 激發(fā)幼兒的學習興趣: 教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路 ? 提出問題,請幼兒思考: ⑴ 為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用 ? ⑵ 除了馬路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思 ? ⑶ 請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標志。 二、議安全標志: 幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思 ? 討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志 ?它們對我們有什么用途 ?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行 ?為什么 ? 議一議沒有安全標志的危害: (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。 (2):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既 方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。 游戲:看誰找的準 教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標志卡片。 三、設(shè)計安全標志: 想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。 請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。 活動延伸: 幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。 活動評析: 活動中,幼兒作為學習的主人,激發(fā)了對安全標志的興趣,引導幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標志,如:嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動,學會了學習,也學會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體,明白了做人的道理。 幼兒園大班教案的設(shè)計方案幼兒園教案集錦相關(guān):
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