幼兒園中班教學(xué)的計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-24 17:05本頁面
【正文】 析一下班里孩子們各方面的狀況 : 一、狀況分析： 我們中班，共有 60 名幼兒。其中女孩 19 名，男孩有 22 名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的 時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病潛力。 班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強(qiáng)。 在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往潛力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對(duì)圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。 在音樂方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握 簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法。 喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。 二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃 ： (1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 (2)感知數(shù)字 6―10 與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 (3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)數(shù)量的物品。 (4)透過實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。 ： (1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 (2)愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。 (3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 (4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。 (5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。 ： (1)能根據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想，用心參與制作活動(dòng)。 (2)有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。 (3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。 (4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流 ： (1)音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對(duì) 幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。 (2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 (3)體驗(yàn) 4 拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。 (4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。 (5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說出其名稱。 (6)自制 小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 (7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。 (8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。 (9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識(shí)。 (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 (11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比較。 三、家長(zhǎng)工作：針對(duì)實(shí)際狀況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)合理意見，及時(shí)溝通，到達(dá)家園共育的目的與一致性 。 教學(xué)工作計(jì)劃
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