幼兒園中班教學計劃-資料下載頁
2025-08-01 19:06本頁面
【正文】 但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。喜歡美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。二、我根據(jù)班級的實際情況和幼幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃：（1） 會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。（2） 感知數(shù)字6—10與相應物品數(shù)量的對應關系。（3） 能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。（4） 通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。：（1） 喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。（2） 愛勞動，愛惜勞動成果。（3） 能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。（4） 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。（5） 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。：（1） 能根據(jù)提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。（2） 有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。（3） 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。（4） 經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流：（1） 音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（2） 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。（3） 體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。（4） 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。（5） 認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。（6） 自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。（7） 能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。（8） 初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。（9） 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。（10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。（11）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。三、家長工作：針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。篇四：20xx中班教學計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。一、指導思想認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：14 / 14
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