freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

中小學教師寒假研修心得體會范文精選16篇-資料下載頁

2025-08-24 15:59本頁面
  

【正文】 ,寫好心得,培訓后收獲很大,看到了自己的不足,增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓,向更多的名家學習,同時也要加強學習,不斷的充實自己,提高自己,爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。 中小學教師寒假研修心得體會范文(精選篇 13) 因為小學生注意力易于分散。我們應根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設生動的情境,讓孩子們從 現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學知識,使學生能積極主動地參與數(shù)學活動。因此,在教學過程中,我們要注重創(chuàng)設情境,依托情境,在情境中讓學生學習數(shù)學、發(fā)展數(shù)學、體驗數(shù)學的價值。例如雷老師講的《整十數(shù)加減整十數(shù)》這節(jié)課,就充分體現(xiàn)了這一點。針對一年級學生好動、好奇心強的特點,創(chuàng)設了生動有趣的情境,并由學生喜歡的動畫主角加菲貓和跳跳虎貫穿課堂的主線,大大激發(fā)了學生的學習興趣。 老師們的 `課充分體現(xiàn)了新課標 “ 以學生為主體,教師為主導。 ” 的理念,真正體現(xiàn)出我們教師的角色是 “ 導演 ” 、是學生自主學習的 “ 引路人 ” 。在這些觀摩課當中,我 看到的是老師與學生真實的交流,不再是單純的教師教、學生學,而是一個統(tǒng)一體,因為每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題。例如劉兆軍老師講的《三角形的內(nèi)角和》這一課。在教學過程中,劉老師讓學生自己通過動手、動口、動腦去量一量,然后剪拼、折拼,得出三角形內(nèi)角和是 180 度的結(jié)論,為學生提供了自由發(fā)揮,讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題,每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現(xiàn) “ 教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引 導者和合作者 ” 的教學理念。 活動是學生所喜歡的學習形式。創(chuàng)設學生喜歡的活動,使其在自由、寬松、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。他們的課堂都體現(xiàn)了這一點,而且把握的非常好。 總之,我將積累這次學習活動的經(jīng)驗,將它們應用于以后自己的教學過程中去,努力使自己的教學更上一層樓。 中小學教師寒假研修心得體會范文(精選篇 14) 百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德典型引領這一模塊讓我感觸很深,總有那么一群人,他們不求名利,不求回報,從教數(shù)十年如一日, 用盡自己一生的光和熱去照亮孩子們的內(nèi)心和前行的路,改變無數(shù)人的命運。 這個時代是一個日新月異的偉大時代,而視頻中那些為教育無私奉獻的老師們正是這個時代的 `楷模,他們引領著我們前進的道路,用實際行動向我們詮釋著何為教書育人。作為一名青年教師,他們的偉大教育事跡深深震撼了我。我將以他們?yōu)閷W習的榜樣,不忘教育初心,積極熱情地對待教育教學工作,努力提升自身教育教學素質(zhì),為孩子們撐起一片愛的晴空! 中小學教師寒假研修心得體會范文(精選篇 15) 越來越散的學生考驗著老師的耐心,挑戰(zhàn)著老師的教學方法。常常聽到老師們抱怨, 再教也教不會,好不容易教會了又很快忘掉,老師真的太難當了!自己一年的高一教學實踐過程中,見證了老師們的苦不堪言。 教育開始讓教育者困惑了。 校本教研的春風吹來,校園里掀起一股研究教育、探討教學的熱潮,我受益匪淺。 學校派領導出去學習,帶回來最新的教育教學理念和可以借鑒的實踐做法,給大家澄清了概念,指明了研修的方向,開闊了研修思路。磨題、課堂觀察、磨課等等的理論學習和實踐操作,讓大家在感到新穎的同時,開始思考教學,規(guī)范教學,不斷接近教學的本質(zhì),提升教與學的默契度,提高教學質(zhì)量。 磨題 以前的考練題,老師們 自己出題的概率并不高,即使是自己出題,也多半是東粘西湊四不像,每個題目的可考性、全卷的整體流暢度尚且不能顧及,更不要說是否適合自己的學生了。所以,很費事才組織、舉行的一次考練,往往不能夠充分地考查學生的學和教師的教,每每事倍功半。 磨題的做法督促大家開始坐下來一起研究課標和學生,研究考試和考試題。一名教師命題后,備課組多次磨題,在真正走進教學的學術(shù)氣氛下,大家暢所欲言,直到最后把這套題優(yōu)化成最合適自己學校學生的一套考練題。在確保能夠很好地考查教與學的同時,大家揚長補短,共同進步。 課堂觀察 要聽課了,老 師們不再是拿著一樣的聽課本走進教室,整整齊齊坐下來,從頭到尾記錄教學環(huán)節(jié),等候檢查,而是每個人有自己不同的表格,準備從不同角度觀察課堂并記錄課堂的不同側(cè)面,讓聽課更直接、精致、更有效地促進教學。 磨課 教學四樓的錄播室越發(fā)忙碌了,因為青年教師的錄播課越來越多、越來越好。每一節(jié)課都是經(jīng)過備課組反復打磨的。導課是否簡潔?課堂設計是否遵循科學突出重點突破難點?教師追問是否準確?學生參與度是否提高?點撥是否及時到位?小結(jié)環(huán)節(jié)有沒有缺失?課堂訓練題是否典型?課堂評價怎樣?聽課人多方位的觀察,講課人全面的提升,因而,每一節(jié)課都有相當高的質(zhì)量,直接受益的,是學生。 在教學實踐中,每位教師都不斷反思自己。我最深的體會是教學目標對教學效果的影響。我發(fā)現(xiàn),學生學習效果欠佳,是有原因的。而這其中最重要的原因之一,可能就是教學目 標的 .不明確了。也就是說,教學效果不好,論起該負的責任來,老師首當其沖。 教學效果不明確,會有什么影響呢? 太多的內(nèi)容、太高的目標會使學生望而卻步,或者干脆選擇放棄。 太少的內(nèi)容、太低的目標會使學生失去興趣,或者盲目得意忘形。 教學目標不清晰,會使學生摸不著頭腦,學習過程中無所適從。 教學目標偏離,會使學生因明顯的學考分離和銜接不自然而逐漸喪失學習信心。 所以,在具體的教學過程中,教師應該根據(jù)自己學生的實際基礎情況制定恰到好處的、清晰的、可操作性強的教學目標,以確保學生學習過程的游刃有余,學習效果的真正提高。 同伴互助、共同發(fā)展是我校教師的新理念。我們以團隊的形式進行校本研修,在集體的共同智慧中提升自我,在同伴的優(yōu)良品格中完善自我,在合作的巨大力量下增強團隊戰(zhàn)斗力,讓學生受益,讓教育魅力無限。 除了備課組內(nèi)外的教學研修合作,我自己參加的省級課題和區(qū)級課題也在進行中,教學和教研的相融、課題組智慧的碰撞,無不提升著我的教育教學水平。 總之,校本研修的春風吹綠了杜 中校園,給教學和教研帶來了生機和活力,盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現(xiàn)的新問題,畢竟教育和教學在接近其本質(zhì)的路上前行,在務實的作風中提升。相信校本研修帶來的,將是教育的滿園花開。 中小學教師寒假研修心得體會范文(精選篇 16) 1 月 16 日, __省小學數(shù)學 __名師工作室為期五天的寒假研習活動拉開序幕。五場專家講座,從 “ 教師專業(yè)成長 ” 、 “ 數(shù)學教學追求 ” 、 “ 專家型教師訪談 ” 到 “ 數(shù)學眼光解讀 ” 、 “ 全視角創(chuàng)新育人 ” ,為我們帶來了全方位、多角度、高維度的精神盛宴。 在這五場高質(zhì)量的專題報告中,南京市月華路小學的特級教師 譚長存老師帶來的《數(shù)學教學:我們應追求什么》引起我強烈的共鳴。 譚特對數(shù)學教學的追求是適合兒童(基本原則)、靈動智慧(基本要求)、專業(yè)深刻(基本目標)。她的教學主張是 “ 童心數(shù)學 ” 、 “ 童化教學 ” ,希望兒童親近、創(chuàng)造數(shù)學,數(shù)學喚醒、滋養(yǎng)兒童,讓數(shù)學素養(yǎng)和生命成長同構(gòu)共生。 關于靈動智慧和專業(yè)深刻方面的追求,譚特例舉自己親身經(jīng)歷的鮮活課例,從六個方面進行了闡述,學習抓住數(shù)學本質(zhì),整體把握課程;備課 —— 多維解讀教材,深度思考數(shù)學;實施 —— 聚焦關鍵問題,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂;評價 —— 豐富評價內(nèi)涵,創(chuàng)新考查方式;延伸 —— 挖掘數(shù) 學魅力,教會學生思考;成長 ——站位學生立場,探究教學藝術(shù)。這些具體做法,為我們指明了努力的方向。 在聆聽講座的過程中,我就在想,我的數(shù)學教學追求的是什么?或者反過來思考,數(shù)學教學,我應該給學生留下什么呢? 我希望給學生留下方法。日本著名數(shù)學教育家米山國藏指出: “ 作為知識的數(shù)學出校門不到兩年可能就忘了,惟有深深銘記在頭腦中的數(shù)學精神、數(shù)學思想、研究方法、著眼點等,這些隨時隨地發(fā)生作用,使學生終身受益。 ” 解決問題時分析數(shù)量關系的線段圖示意圖、復習課上梳理知識要點建構(gòu)知識體系的思維導圖、課后拓展的小老師活動 ?? 這 些學習數(shù)學的方法會幫助學生更加智慧、輕松地學好數(shù)學。 我希望給學生留下能力。欣賞數(shù)學、感受數(shù)學價值的能力、善于發(fā)現(xiàn)并提出問題的能力、運用數(shù)學知識解決生活問題的能力 ?? 數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的 39。整體美、數(shù)學概括的簡潔美、數(shù)學思維的邏輯美、數(shù)學特有的對稱美 ?? 會吸引孩子們接納它、走進它、研究它,溝通數(shù)學與生活的聯(lián)系會使數(shù)學知識變得鮮活生動,使學生更加喜歡數(shù)學。 我希望給學生留下一種精神。敢于探索、勇于質(zhì)疑的精神、遇到困難努力克服的精神、堅持不懈持之以恒的精神 ?? 在學習一些數(shù)學規(guī)律的時候,我引導孩子經(jīng)歷猜想、舉例、質(zhì)疑、驗 證的過程,學生在探索過程中的所有想法我都給予支持和鼓勵;小學階段的計算學習任務重、時間長,必須堅持練習,我通過計算比賽、計算小能手評比等活動激勵學生克服困難、堅持不懈,計算水平的提高會帶給學生成就感與自信心。 我希望給學生留下一種態(tài)度。認真求學的態(tài)度、反思進取的態(tài)度 ?? 我會用自己嚴謹治學的態(tài)度去感染學生,花名單、記錄本上的圈圈畫畫會時刻提醒我去關注需要個別輔導的孩子;我每天都會和同組的老師進行課前研討與課后反思,反饋錯題時也會讓孩子說說錯誤的題目帶給他們的思考,一個懂得反思的人會積累更多寶貴的經(jīng)驗。 于永正 老師曾告誡自己說:要在 “ 該留下 ” 的方面下力氣,這就是我的數(shù)學教學追求。
點擊復制文檔內(nèi)容
黨政相關相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1